Henry Motte -De La Motte : 교육 스타트 업 도전 및 거친 현실, 표준화 된 테스트 토론 vs. 진정한 생활 기술 및 학습에 대한 개인적 열정 -E372

“현실은 아이들이 배울 때 재미를 원한다는 것입니다. 당신은 그들이 개발할 공간과 시간을 원한다는 것입니다. 그러나 나는 스펙트럼의 엄격한 끝에 있습니다. 나는 다이아몬드가 압력을 받고 있다고 생각합니다. 그래서 나는 도전적인 환경을 제공 할 필요가 있다고 생각합니다. 그것은 자신의 속도에 따라 모든 사람의 사례를 제공 할 필요가 없습니다. 조금만 밀어 붙이지 않으면, 당신은 또한 당신이 스스로 인생을 잃어 버리지 않을 것입니다. 불행하거나 불타고 있지만, 여분의 마일을 가고, 새로운 것을 배우고, 조금 더 빨리 배우기위한 여지가 있어야합니다.” -Henry Motte-De La Motte

“교육은 매우 전통적인 산업이기 때문에 느리게 움직입니다. 사람들은 디지털화로 인해 Covid로도 얼마나 많은 변화가 있었는지 과대 평가하는 경향이 있으며, 그들은 변화가 남은 금액을 과소 평가하는 경향이 있습니다. 따라서 업계는 사람들이 깨닫는 것보다 덜 발전했지만 사람들이 깨닫는 것보다 훨씬 더 흥미 롭다는 것을 의미합니다. 또한 판매주기가 매우 길고 신념이 많은 사람들이 될 위험이 있습니다. 아이가 올바른 교육을받지 못한다면, 그 아이가 18 세가되면 누구를 비난하는지는 중요하지 않습니다.” -Henry Motte-De La Motte

“우리가 나이가 들어감에 따라 우리가 가지고있는 정치적 관점을 더 많이 이해하는 데 도움이되는 훌륭한 연구가 있습니다. 더 나은 용어가 부족하고, 뇌가 더욱 확립되고, 패턴이 더 확립됩니다. 그것은 진화론 적이며, 그것은 당신이 과거의 인식을 얻기 때문에 더 빠른 결정을 내릴 수 있기 때문에, 사람들이 더 나이가 들기 때문에, 당신의 두뇌가 더욱 개방적이지 않기 때문에, 당신의 뇌가 더욱 개방적이며, 더욱 개방적이며, 더욱 개방적이며, 더 많은 것을 원합니다. 본질적으로 그 길을 깨고 뇌에 10, 20, 30 세의 민첩성, 인용문을 제공하는 환각을 주위에. -Henry Motte-De La Motte

Edge Tutor 의 창립자이자 CEO 인 Henry Motte-De La Motte 및 Jeremy Au는 ​​다음과 같은 주요 주제에 대해 논의했습니다.

1. 학습에 대한 개인적인 열정 : Henry는 아버지의 직업으로 인해 자주 움직이는 내향적인 아이로서 배경을 공유했습니다. 여러 교육 시스템에 대한 그의 개인적인 노출은 나중에 필리핀과 전 세계에서 차세대를 육성하기 위해 두 개의 교육 기술 스타트 업을 구축하도록 영감을주었습니다.

2. 표준화 된 테스트 토론 vs. 진정한 생활 기술 : Henry는 표준화 된 테스트의 역할에 대해 토론했습니다 - 지속을 옹호하는 것뿐만 아니라보다 관련성이 높은 21 세기 기술을 포함하도록 확장을 권장했습니다. 그는 기술의 도움과 미래의 직업에 대한 시선으로 더 많은 교육 개혁의 필요성에 대해 논의했다.

3. 교육 스타트 업 도전 및 거친 현실 : Henry는 교육 부문에서 널리 퍼진 이상주의, 다중 이해 관계자 판매 역학의 도전 및 전염병 중심 ​​원격 학습 운동의 결과에 대해 이야기했습니다. 그는 여러 국가와 교육 시스템에서 운영되는 창립자로서 개인의 성장에 반영했습니다.

Jeremy와 Henry는 또한 교육에서 정부 정책의 중추적 인 영향, 학습 AI의 미래, 교육과 같은 전통적인 산업 내에서 혁신의 과제와 같은 주제를 다루었습니다.

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(01:22) Jeremy Au :

HEY HENRY, 쇼에 참석하게되어 정말 기쁩니다. 당신을 알게되는 것은 정말 좋은 시간이었고 나는 이것이 정말로 재미있는 여행이라고 생각했습니다. 헨리, 자신을 소개해 주시겠습니까?

(01:31) Henry Motte-De La Motte :

확신하는. 감사합니다, 제레미, 그리고 새해 복 많이 받으세요. 여기있는 기쁨. 다음 시간 동안 채팅을하는 것을 알고 정말 기쁩니다. 그래서 안녕하세요 저는 헨리입니다. 저는 Edge Tutor의 CEO이자 창립자이며 이전에는 8 년 전 필리핀에 Edukasyon이라는 다른 Edtech 회사를 설립했습니다.

(01:45) Jeremy Au :

엄청난. 당신이 어렸을 때 당신이 어떤지에 대해 조금 공유 할 수 있습니까?

(01:48) Henry Motte-De La Motte :

오 부모님은 무엇을 말하겠습니까? 그래서 나는 실제로 부모님이 많이 움직이고있는 시점까지 어렸을 때 매우 내성적이었습니다. 그래서 그들은 새로운 나라로 이사하는 동안 할머니와 삼촌과 함께 몇 달 동안 저를 떠났습니다. 그리고 나는 할머니가 내가 귀머거리라고 확신 할 정도로 너무 조용 했어.

(02:04) Jeremy Au :

안 돼.

(02:05) Henry Motte-De La Motte :

삼촌은 내 머리 뒤에 큰 소리를 내기로 결정했고 나는 돌아 서서 돌아 서서 아이가들을 수있는 것을 보았지만 나는 어린 시절에 매우 조용하고 내성적이었습니다. 그리고 우리는 아빠의 직업 때문에 2 년, 3 년마다 국가를 계속 움직 였기 때문에 시간이 조금 더 외향적이었습니다. 그래서, 당신은 학교에서 새로운 아이 일 때, 잠시 후에, 당신은 입을 열고 빨리 친구를 사귀기 시작하거나, 당신이 실제로 누군가를 만날 수 없었던 도시에서 2 년을 마무리 할 때까지 빨리 알게됩니다. 그래서 나는 매우 내성적 인 것이 내 젊은 자아에 대한 특이한 사실 일 것입니다.

(02:35) Jeremy Au :

어렸을 때 학교를 자주 바꾸고 새로운 지역으로 여행하는 것은 어땠습니까? 그때는 어떻게 느꼈습니까?

(02:41) Henry Motte-De La Motte :

나는 당신이 끊임없이 질문을하고 약간 재창조하기 때문에 매우 흥미 롭다고 생각합니다. 그리고 알려진 사람들이 이전 학교에 있기 때문에 당신은 전환하지 않습니다. 그래서 당신은 계속 탐험 할 기회가 있습니다. 젊고 학교에있는 부분은 다른 일을 많이 시도하고 무엇이 적합한 지, 무엇이 당신을 이끌어내는 지 알아 내기 때문에 성격 발달에 많은 도움이된다고 생각합니다.

(03:01) Jeremy Au :

놀라운. 그래서 당신은 실제로 학교에서 잘하기 위해 떠났습니다. 런던 경제 학교 LSE에 갔다. 하버드에 갔다. 그렇다면 당신은 당신의 관점에서 그 궤적을 어떻게 설명 했습니까?

(03:11) Henry Motte-De La Motte :

그래서 나는 실제로 첫해를 저학년에서 캠브리지에 가지 않았다는 것에 매우 화를 내고 좌절했습니다. 그래서 나는 지금 그것에 대해 웃을 수 있지만 당시에는별로 즐거워하지 않았습니다. 솔직히 현실은 당신이가는 학교 일뿐입니다. 그리고 나는 좋은 학교에 갔던 모든 사람들에게 아주 종종 그것이 좋은 대학에 가면 부모님이 희생을했거나 아주 좋은 사립 학교에 당신을 데려 갈 수 있기 때문에 운이 좋았 기 때문에 매우 자주입니다.

당신은 공립학교에서 왔고 매우 잘하는 사람이있을 것입니다. 그러나 나는 사립 학교에 갔다가 결과적으로 국제 학교에 갔다. 우리는 훌륭한 선생님이있었습니다. 그들은 매우 좋은 평균 ID 등을 가졌습니다. 신용을 받고 싶은만큼, 나는 당신이 얻는 대학이 일반적으로 부모님이 당신에게 감당할 수있는 자원의 지표 일 것이라고 생각합니다.

나는 그것이 더 큰 운전자라고 말하고, 내가 멍청하고 아주 좋은 사립 학교에 갔다. 그래서 나는 특히 똑똑하기 때문에 LSE에 들어갔다. 그것이 대학에 대한 나의 견해입니다. 그리고 비즈니스 스쿨에 대한 나의 견해는 실제로 비즈니스 스쿨이 그리 크지 않습니다. 유럽에서는 크지 않습니다. 미국에서는 훨씬 더 큰 일입니다. 저는 미국의 사람들이 비즈니스 스쿨을 위해 얼마나 많은 사람들이 준비하는지 항상 즐거워했습니다. 그들이 대학에서 그것에 대해 생각하는 것처럼. 그리고 내가 대학에있을 때 나는 MBA가 무엇인지 제대로 알지 못했고, 나는 확실히 하나를 생각하지 않았다.

나는 좋은 MBA 프로그램에 들어갈 수 있었던 이유는 운 좋게도 미국 기업들과 미국 기업들이 MBA를 더 많이 가치 있고 더 많은 것을 준비했기 때문이라고 생각합니다. 그래서 내가 사모 펀드에있을 때, 나는 당신이 비즈니스 스쿨에 신청하는 것을 고려해야한다고 상사에게 말 했어요. Bain Cap의 전무 이사의 90 %가 하버드 비즈니스 스쿨에 갔다. 그래서 그들은 당신이 무엇을 얻는 데 무엇이 필요한지, 에세이 응용 프로그램을 준비하는 방법에 대해 알고 있습니다. 그들 중 많은 사람들이 학교에 큰 문이되는 경향이 있습니다. 다시 말하지만, 엄청난 행운 요소가 관련되어 있습니다. Bain Cap은 Harvard Business에 대한 매우 높은 통과율을 가지고 있으며 Baincap Alum은 Harvard Business School에 매우 높은 통과율을 가지고 있습니다. 그래서 나는 그것이 다시 기본적으로, 나는 그 두 개의 대학 학위에 대해 운이 좋았다고 생각합니다.

(04:59) Jeremy Au :

나는 Bain Management Consulting에 갔기 때문에 특히 고용주 및 피더 스쿨과 같은 종류의 측면을 이해하고 인턴으로 들어온 것을 기억하고 MBA에서 Bain Southeast Asia 사무소로 돌아온 누군가를 보았습니다. 그리고 나는 그녀가 할 수 있다면, 나는 그것을 할 수있었습니다. 그리고 나는 그것이 특히 교육 기술 측면에서 그 이후로 기억했던 정말 매혹적인 순간이라고 생각했습니다. 그리고 나는 당신이 그것에 대해, 특히 아이들을위한 구조 측면에서 환경 측면에서 행운과 같은 중요성에 대한 생각이 있다는 것을 알고 있습니다. 좋은 교육을 위해서도 좋은 구조와 같은 관점에서 필요한 것들에 대한 당신의 생각을 나에게 공유 할 수 있습니까?

(05:37) Henry Motte-De La Motte :

확신하는. 나는 우리가 많이 움직 였기 때문에 다른 교육 시스템을 샘플링하게 된 것이 운이 좋았습니다. 그래서 저는 프랑스 교육 시스템을 겪었습니다. 적어도 80 년대에 90 년대와 90 년대는 학문적으로 매우 무거웠지만 어떤면에서는 매우 구조적이었습니다. 그리고 나는 내가 선택한 것은 모든 학생들로부터 학업 성과가 기대되는 매우 엄격한 시스템이 있다면 것이라고 생각합니다. 그렇습니다. 순위가 있으므로, 수업 중 최고 여부는 좋지만 프랑스 시스템은 다른 시스템보다 더 많은 나이에 당신을 밀어 붙이고 건강이 좋지 않은지에 대한 논쟁이 있지만 더 많은 학문적 엄격함을 만듭니다. 엄밀.

그리고 그것은 학교가 힘든 일이라는 기대를 만듭니다. 저는 14 살 때 국제 학교로 이사하는 것을 기억합니다. 학장은 모든 부모님과 학생들이 우리가 자녀들이 행복하고 즐기기를 원한다고 말했습니다. 그리고 프랑스 인 아빠, 필리핀 인 어머니에게로 향하는 아빠는 아이들이 즐거운 시간을 보내지 않고 있습니다. 나는 아이들이 배우기 위해 돈을 지불하고 있습니다. 나는 그들이 좋은 대학에 들어가기 위해 돈을 지불하고 있습니다. 이 말도 안되는 것은 무엇입니까? 그리고 나는 여전히 그 순간을 기억합니다. 그리고 그것은 사실입니다. 그리고 나는 당신이 그 균형을 가져야한다고 생각합니다.

(06:37) Henry Motte-De La Motte :

현실은 그렇습니다. 물론 아이들이 배우 때 재미를 원합니다. 물론, 당신은 그들이 개발할 공간과 시간을 갖기를 원합니다. 그러나 나는 스펙트럼의 엄격한 끝에 있습니다. 또한 다이아몬드가 압력으로 만들어 졌다고 생각합니다. 따라서 도전적인 환경을 제공해야하며 모든 사람이 자신의 속도에있는 경우가 아닙니다. 당신이 조금 또는 때로는 많이 밀리지 않는다면, 먼저, 당신은 실생활에서 매우 힘든 시간을 보낼 것입니다. 그리고 두 번째로, 당신은 자신을 스트레칭하고 배울 수있는 기회에 빠져 있습니다.

그래서 나는 구조가 매우 중요하다고 생각합니다. 나는 자연스럽게 아직 아이가없는 사람으로 이것을 말하면 5 년에서 10 년 후에 다시 물어보십시오. 그리고 스트레치 과제, 스트레치 기회를 제공하는 것이 중요하다고 생각합니다. 아이들이 불행하거나 불타고있을 때까지 아이들을 밀고 싶지는 않지만, 여분의 마일을 가고, 새로운 것을 배우고, 조금 더 빨리 배우기위한 여지가 있어야합니다. 반드시 모든 주제에 반드시는 아니지만 학습자에게 스트레칭 기회를 제공해야합니다. 그것은 저에게 매우 중요합니다.

(07:27) Jeremy Au :

그러니 그 관점에서 아이가 스트레칭하는 것이 무엇을 의미하는지 이야기합시다. 그들이 어디에 있는지 이해하고 스트레치 할당을 제공하는 것과 같습니까? 당신의 관점에서 스트레칭을 정의 할 수 있습니까?

(07:39) Henry Motte-De La Motte :

예, 스트레치를 보는 두 가지 방법이 있습니다. 프리드테크 방식은 기본적으로 한 명의 교사가 자원 제약 학교에 있다면 한 명의 자료 세트를 가지고 있었기 때문에 40, 45, 50 명의 아이들을위한 교사였습니다. 더 나은 자원 학교는 25 또는 20에 이르고 엘리트 학교는 15 세일 수 있지만 근본적으로 당신은 여전히 ​​같은 자료로 가르치고있었습니다.

나는 포스트 코비드 세계에서, 에드 테크 (Edtech)와 에드 테크 (Edtech) 중 세계에서는 기존의 역량을 넘어 밀어 붙는 것을 의미합니다. 이는 30 명의 학생들이 30 개의 다른 수준을 의미 할 것입니다. 그래서 모든 사람의 스트레칭은 약간 또는 때로는 매우 다르게 보일 것입니다. 중요한 것은 스트레칭을 계속한다는 것입니다. 그리고 당신이 뒤에 있고 나는 우리가 Edge Tutor를하고있는 경험을 공유 할 수 있습니다. 우리는 뒤에있는 아이들을 교사합니다. 우리는 그들의 해보다 앞서있는 아이들을 가르치게합니다. 그리고 당신은 5 학년 학생, 7 학년 수학을 가르치고 있습니다. 그들은 스트레칭되고 있습니다. 그들은 그것을 좋아하지만 우리는 또한 5 학년에있는 학생들을 가르쳤지만 그들의 수학은 4 학년 또는 3 학년 학생들의 수학입니다.

(08:37) Henry Motte-De La Motte :

그리고 당신은 그 학생들에게도 그것을 따라 잡기 위해 많은 것을 따라 잡을 수 있기 때문에 그것들을 스트레칭해야합니다. 당신은 그들을 동요 할 수있는 몇 년이 없습니다. 그래서 스트레칭에 대한 나의 견해는 본질적으로 당신이 현재 편안한 것 이상으로 당신을 약간 밀어 붙입니다. 그리고 기준선이 무엇인지 개인화할수록 스트레치가 더 관련성이 높아 지거나, 그렇지 않으면 전혀 스트레칭을하지 않거나, 5 학년에 이미 2 년 뒤에있는 사람에게 7 학년 수학을 가르치고 싶지 않기 때문입니다. 그것은 단지 아이를 외상으로 만들 것입니다. 그것은 실제로 그들이 배우는 데 도움이되지 않습니다.

(09:04) Jeremy Au :

응. 그 메모에서, 나는 우리가 5 학년, 3 학년, 7 학년과 같은 문구를 사용하기 시작했기 때문에 너무 궁금합니다. 이는 아이가 기대하는 곳과 같은 관점에서 일종의 표준을 의미합니다. 그리고 그것은 미국에서 비교적 논란이되었습니다. 내 말은, SAT와 같은 긴장을 풀거나 표준화 된 테스트가 있다고 생각합니다. 그래서 나는 그것에 대한 당신의 생각에 대해 궁금합니다.

(09:22) Henry Motte-De La Motte :

그래서 말장난을 용서하지만, 표준화 된 테스트를받는 두 가지 방법이 있기 때문에 표준화 된 테스트에 가치가 있다고 생각하는 구식 측면에서 조금 조금있을 것입니다. 시스템을보다 효율적으로 만드는 방법으로 생각합니다. 관리하기가 훨씬 쉽습니다. 모든 사람이 수학의 B 또는 A 레벨의 영어 A가 학생에게 동일하다는 것을 의미한다면, 국가 또는 사회가 교육 자원을 관리 할 수 ​​있도록 허용합니다. 그래서 그것은 일종의 효율성 주장입니다. 나는 그것을 벤치 마크 또는 척도 논쟁으로 더 생각합니다. 나는 17 살짜리가 생물학 측면에서 알아야 할 것에 대해 꽤 강한 견해를 가지고 있지 않습니다. 나는 생물학이 흥미 롭다고 생각하지만, 당신은 현재 예상보다 더 많은 방법을 알아야하는 사람들에게 논쟁을 할 수 있습니다. 그러나 나는 문해력과 수리력 측면에서 사람들이 필요한 곳을 매우 굳게 믿습니다.

실제로 21 세기 규모로, 저는 DNA에 대한 기본적인 이해 나 화학과 같은주기적인 요소 테이블, 문해력과 수리력과 같은 문해력과 수리력이 창립 블록이기 때문에 학생들이 뒤쳐지고 학생들이 전 세계에 뒤쳐져 있어야하기 때문에 표준이 필요하기 때문에 표준이 필요하기 때문에 표준이 필요하기 때문에 표준이 필요하기 때문에 실제로는 DNA에 대한 기본적인 이해 또는 화학에 대한 재정적 문해력과 성적 교육에 대해 더 많은 관심을 갖고 있다는 생각입니다. 그래서 예. 나는 그것을 표준화하는 데 큰 신자입니다. 그리고 다른 주제의 경우 특정 연령까지 학생들에게 표준화 된 생활 기술 기대가 있는지 확인하는 데 많은 가치가 있다고 생각합니다.

(10:38) Jeremy Au :

당신이 실제로 표준화 된 테스트를 선호한다는 것을 의미하기 때문에 매우 매력적이지만, 21 세기와 관련이있는 더 많은 지식 영역으로 확장되어야한다고 생각합니다. 저는 그것이 매우 공정하다고 생각합니다. 나는 항상 생물학과 수학과 앞으로도 잘 알고있는 것을 알고 있습니다.

(10:57) Henry Motte-De La Motte :

옳은.

(10:58) Jeremy Au :

또는 개인 금융. 그리고 난 그냥 좋아요.

(10:59) Henry Motte-De La Motte :

세금 납부. 정확히.

(11:01) Jeremy Au :

예, 알다시피, 나는 외출 할 것입니다. 오, 오레오는 당근 한 봉지와 같은 양의 칼로리를 가지고 있습니다. 그래서 당신은 오레오를 먹을 수도 있습니다. 그리고 그것은 단지 당신이 그것에 대해 생각 해야하는 방식이 아닙니다.

(11:12) Henry Motte-De La Motte :

정확히. 그리고 어떤면에서 그들은 표준화 된 테스트에서 멀어 졌다는 것을 알고 있기 때문에 나 자신을 모순 할 위험이 있지만, 핀란드에서 주제가 아닌 주제를 가르치는 흥미로운 실험이나 광범위한 실험이있었습니다. 따라서 역사를 가르치거나 지리 또는 생물학을 가르치는 것과는 반대로. 역사적 사실뿐만 아니라 제 2 차 세계 대전을 가르 칠 수있는 더 넓은 주제를 가르 칠 수 있습니까? 정치적 의미에 대해 이야기 할 수 있습니까? 2 차 세계 대전, et Cetera 등의 빠른 도시화에 대해 이야기 할 수 있습니까? 그리고 나는 그것이 매우 관련이 있다고 생각합니다. 그래서 그것은 우리가 덜 표준화 된 테스트가 필요한 곳이 삶의 기술이 아닌 학업 과목에 관한 것이라고 생각합니다. 따라서 지리에 대한 표준화 된 테스트가 필요하다고 생각하지 않습니다. 그게 내 관점입니다.

(12:00) Jeremy Au :

정말 매력적입니다. 그래서 제가 듣고있는 것은 배울 수있는 지식 영역의 차원이 있다는 것입니다. 그런 다음 그것이 어떻게 가르치는 지에 대한 교육학이 있습니다. 그리고 문제는 우리가 아이들이 어떤 표준에 도달 할 것으로 기대 하는가? 마지막은 다른 도메인의 테스트 결과를 적용하는 방법과 같습니다. 정말 매력적이고 여기.

(12:18) Henry Motte-De La Motte :

응. 그리고 나는 주변에있는 점을 더 추가 할 것입니다. 이것은 AI와 매우 관련이 있습니다. 이미 Pre-AI입니다. 내 말은, AI와 관련하여 일어나고있는 일부 논쟁은 마치 AI 전 문제가 아닌 것처럼 이야기합니다. 따라서이 전체 아이디어는 오, 당신이 할 수 있습니다. 당신은 당신의 대학 숙제에 자녀 GPT를 사용할 수 있습니다. 그리고 나는 그렇습니다.하지만 당신도 가질 수 있습니다. 당신은 또한 위키 백과를 박사 학위에 사용하는 사람들이 있습니다. 따라서 당신이 사용할 수있는 기존의 고품질 사전 서면 콘텐츠가 있다는 생각은 이미 사람들이 공부하는 방식과 사람들이 평가하는 방식을 바꾸고 있습니다. 그래서 제가 매우지지하는 한 가지 트렌드는 열린 책 시험과 같다고 생각합니다. 즉, 당신은 거기에있는 지식 전체에 접근 할 수 있습니다. 그러나 어떻게 알고, 그것을 처리 할 수 ​​있고, 어떻게 논쟁을 할 수 있습니까?

AI는 AI를 사용하여 실제로 응집력있는 주장을 할 수있는 다음 단계로 이동하기 때문에 물건을 복잡하게 만듭니다. AI가 한 일을 확인하는 시점에서 실제로 무엇이든 배우고 있습니까? 그리고 대답은 아마도 실제로는 아니거나 적어도 적은 것이 아닙니다. 그래서 나는 그것이 도전 중 하나라고 생각합니다. 그러나 손가락 끝에 존재하는 것은 지난 15 년 동안 혜택 슬래시 문제였습니다. 그리고 그것은 우리가 항상 징후 공간에 대해 이야기 한 것입니다.

(13:21) Jeremy Au :

그리고 그것은 당신이 교육 공간에서 수년을 보냈기 때문에 흥미 롭습니다. Bain Capital과 Harvard MBA의 시간 이후로 교육에 중점을 두었을뿐만 아니라 신흥 시장에서도 교육에 중점을 두었습니다. 그래서 왜 그렇게 선택했는지에 대해 조금 더 공유 할 수 있습니까?

(13:34) Henry Motte-De La Motte :

확신하는. 그래서 지리적 관점에서, 나는 주로 유럽에서 자랐습니다. 나는 그곳에서 공부하고 그곳에서 일했습니다. 그래서 저는 런던에서 약간의 은행을했는데 사모 펀드입니다. 나는 항상 동남아시아로 이사하는 데 관심이있었습니다. 저는 필리핀 여권 소지자입니다. 나는 싱가포르와 필리핀에서 친척들과 함께있는 동남아시아에서 수년간의 삶을 보냈지 만 실제로 그곳에서 공부하거나 일하는 것을 좋아하지 않았습니다. 나는 매우 업계의 불가지론 적이었다. 그래서 나는 실제로 1 년에서 2 년 사이에 MBA 여름과 같이 여름 MBA 전체를 보냈습니다. 나는 부패 방지 NGO를 설정했다. 따라서 가장 많은 사업을 할 수는 없지만, 내가 매우 강하게 느꼈던 것입니다. 그리고이 부패 방지 기술 플랫폼을 연구하는 동안, 나는 의료, 교육, 농업, 부동산과 같은 다른 산업을 살펴 ​​보았고, 큰 영향을 미쳤 기 때문에 교육에 관심이 있었지만 대규모 비즈니스 기회가 있었기 때문입니다.

그것은 선을 행하려는 욕구의 수렴뿐만 아니라 지속 가능한 사업을 구축하려는 욕구라고 느꼈습니다. 그리고 그것은 필리핀으로의 개인적인 여행입니다. 나는 그것이 세계에서 가장 빠르게 성장하는 경제 중 하나라는 것이 운이 좋다. 그러나 초기 호소는 집에 가서 무언가를 건설하려는 욕구였습니다.

(14:35) Jeremy Au :

몇 년 동안 무엇을 배웠습니까? 모두가 신선한 눈으로 교육 기술에 들어 오기 때문입니다. 이상주의 사명, 그리고 분명히 당신과 나는 그 과정을 겪었습니다. 우리는 좋아, 알았어, 이것들은 그것이 무엇인지에 대한 어색한 현실 중 일부입니다. 교육 기술 관점에서 그 의미에 대해 조금 더 공유 할 수 있습니까?

(14:51) Henry Motte-De La Motte :

얼마나 많은 시간이 있습니까? 음, 저는 교육에서 일하는 것에 대한 가장 겸손한 점을 생각하고 모든 사람들이 공간에 들어가기 전에 나에게 말했고, 젊고 순진하다고 생각합니다. 교육은 매우 전통적인 산업입니다. 그리고 그것은 매우 느리게 움직이는 산업 일뿐입니다. 나는 사람들이 코비드로도 디지털화로 얼마나 많은 변화가 바뀌 었는지 과대 평가하는 경향이 있다고 생각하며 변화에 남은 금액을 과소 평가하고 있습니다. 따라서 산업은 사람들이 알고있는 것보다 덜 발전하지만 사람들이 알고있는 것보다 훨씬 더 흥미 롭다는 것을 의미합니다.

판매주기가 매우 길다. 그것은 위험 회피가 많은 곳에서 멀티 이해 관계자이며, 당신이 그것에 대해 생각한다면, 아이가 올바른 교육을받지 못하면, 당신이 누구를 비난하는지는 중요하지 않기 때문에 다른 사람의 문제라는 믿음이 많이 있습니다. 아이가 18 세가되면 창문이 지나가고 있습니다. 그리고 사람들은 평생 학습을 믿고 훌륭하지만 기본 생물학과 싸울 수는 없습니다. 당신의 두뇌는 교육 지식을 흡수하는 것을 가장 잘 받아들입니다. 십대 시절 젊은이로서, 그것은 모든 종류의 지식을 흡수하기에 아주 좋은시기입니다. 해당 연령 그룹에서 올바른 기술을 부여하지 않으면 정확한 과정을 수행하기가 어렵습니다. 불가능하지 않습니다. 그러나 어려운 일이며 저는 숙련이나 평생 학습을 시도하는 여러 프로젝트를 수행했습니다. 우리는 성인이 본질적으로 고등학교 학위를 마칠 수있는 기관과 함께 일했습니다.

분명히 가능합니다. 너무 늦지 않았습니다. 그러나 당신의 기회 비용은 당신의 비용이 들지만, 당신이 가질 수있는 최고의 ROI는 K 12 교육을 올바르게 얻는 것입니다. 그리고 사람들이 한국, 싱가포르 홍콩, 대만과 같은 가장 성공적인 아시아 경제에 대해 오해하는 것 중 하나는 90 년대의 초기 호랑이 인들에게 좋은 기관과 블라, 블라, 블라를 제외하고는 실제로 두 가지를 얻었습니다. 그들은 사회화 된 주택과 매우 훌륭한 공공 K-12 교육을 받았습니다. 이제, 당신은 그들을 매우 좋은 대학을 가지고 있다는 것을 알고 있지만, 당신이 정확하게 얻어야하는 것은 K-12에서 올바른 기술을 습득하는 사람이 고용 가능하기 때문에 매우 좋은 K-12입니다. 나는 당신이 16 또는 17에 완벽하게 고용되었을 것이라고 확신합니다.

당신이 더 공부하는 것이 좋지만, Et Cetera, 16 또는 17에 있었던 사람은 좋은 K-12 교육을 받았기 때문에 22 세 또는 28 세의 Jeremy가 할 수 있었던 것의 80 %가 가능했을 것입니다. 따라서 K-12를 올바르게 얻는 것은 교육 시스템이 할 수있는 가장 중요한 일입니다. 나는 당신의 초기 질문을 겪었다 고 생각하지만, 그것은 내가 강하게 느끼는 것입니다.

(17:08) Jeremy Au :

아니요, 저는 이것이 공정한 것이라고 생각합니다. 교육 기술에 대한 큰 학습은 그것이 다중 이해 관계자 환경이고 가장 큰 이해 관계자가 정부라는 것입니다. K-12로 시작하는 삶의 기술에 대한 고용에 관한 국가 차원의 역동적 인 국가가 있습니까? 그리고 나는 그것에 대해 분리하기 어려운 많은 측면이 있다고 생각합니다.

(17:30) Henry Motte-De La Motte : 그러나 나는 공유 할 것입니다. 그래서 그것은 상황이 매우 느리다는 더 비관적이고 부정적인 견해입니다. 나는 동전의 반대편은 교육이며, 나는 그 많은 산업에서 일하지 않았지만 사모 펀드와 은행에있을 때 나는 불가지론 적이었다. 그래서 저는 의료 및 식량 유통 및 산업 분야에서 약간 일했습니다. 당신이 교육을 받고있는 것 중 하나는 건강 관리에 대해서도 믿고 있다고 생각합니다. 스테이크가 너무 높습니다. 수천 명의 교사와 교육자 및 대학 관리자가 아니라면 수백 명을 만났다고 생각합니다. 많은 사람들이 매우 강력하고 열정적으로 느끼는 산업입니다. 이는 느린 의사 결정 과정으로 이어집니다. 그러나 그것은 또한 당신이 출시 될 좋은 프로그램이있을 때, 당신은 실제로 그것을 추진할 수있는 매우 동기 부여 된 이해 관계자를 가질 것임을 의미합니다. 그래서 그것은 실망스러운 산업이지만, 많은 사람들이 장기적으로 장기적 으로이 산업에 있기 때문에 희망으로 가득 차 있기 때문에 다른 산업에서 반드시 볼 수없는 열정이 있습니다.

(18:29) Jeremy Au :

응. 특히 교육 측면에 대해 감사합니다. 그 반대의 측면은 그들이 그것을 열정 보조금이라고 부르는 것입니다. 즉, 많은 영향을 미치는 교육 공간이나 공간에 많은 재능이 나오는 것입니다. 그러나 그 공간에서의 경쟁으로 인해 가능한 한 임금과 경제를 우울하게 말할 수 있습니다.

좋은 것은 없습니다. 나는 그것이 단지 그것이 무엇인지라고 생각하지만 여전히 당신이 개인적으로 궁금합니다. 어떻게 바뀌 었습니까? 당신은 교육 기술을 구축했을뿐만 아니라 두 회사에서이를 구축하고 여러 지역의 신흥 시장에서이를 구축 한 소수의 사람들 중 하나이기 때문입니다. 그렇다면 아마도 당신은 아마도 교육 기술 리더이자 창립자로서 어떻게 바뀌 었다고 생각하십니까?

(19:05) Henry Motte-De La Motte :

글쎄, 그래서 나는 10 년 전보다 훨씬 더 흰 머리카락을 가지고 있습니다. 아주 좋은 방법으로 매우 겸손하고 다른 산업에 대해서는 말할 수 없습니다. 어쩌면 누군가가 전자 상거래 나 핀 테크에서 일한다면 똑같이 느껴질 수도 있지만, Edtech에 더 오래 머무를수록 나는 거의 알지 못한다는 것을 더 많이 이해합니다.

그래서 나는 당신이 전에 겸손하지 않았다면, 당신은이 공간에서 10 년 후에 확실히 겸손하다고 생각합니다. 그래서, 소프트웨어 엔지니어와 함께 일할 때 나는 코더가 아닙니다. 그래서 나는 그들이하는 일이 복잡하다는 것을 이해할 수 있지만, 그것이 의미가 있다면 그들이하는 일을 실제로 이해하지 못합니다. 나는 그들과 함께 일할 수는 있지만, 그것은 그것입니다. Tudor의 일부 동료들과 마찬가지로 20 년, 30 년 동안 공간에 있었던 교육자들과 대화 할 때 그들이 일하는 일과 관련이 없습니다. 튜더의 일부 동료들이 어려움을 겪고있는 매우 복잡한 문제를 공유 할 때 문제가 무엇인지 이해하기가 더 쉽습니다. 그리고 그냥 생각하는 대신, 오,이 사람은 전문가입니다. 내가 좋아하는 것은 당신이 실제로, 당신은 참여할 수 있고, 당신은 실제로 자신을 계속 스트레칭 할 수 있다는 것입니다. 그래서 그것은이 스트레칭 개념으로 거슬러 올라갑니다. 그래서 나는 Ed Tech에서 일하는 것이 당신을 더 겸손하게 만들고 지적으로 당신을 훨씬 많이 확장 시킨다고 생각합니다.

실제로 제가 완전히 과소 평가 한 세 번째는 모든 MBA입니다. 올바른 프로세스와 올바른 전략으로 생각합니다. 할 수없는 일은 없습니다. 그리고 당신은 그것이 사람들에게 달려 있지 않다는 것을 알고 있습니다. 사람들이 탑승 할 수있는 방식으로 밀고 싶은 변경 사항을 전달할 수 있습니까? 가능하다면, 훌륭합니다. 그리고 당신이 할 수 없다면, 당신의 혁신이 얼마나 좋은지, 또는 당신이 제공 할 수있는 비용 절감 또는 학습 개선의 양이 중요하지 않으며, 교사, 학교 관리자, 학부모, 학습자로부터 교사로부터 제로를 차지하게됩니다. 그래서 나는 한 가지를 바꾸면 학부년에 경제성 대신 심리학을 연구했을 것입니다. 왜냐하면 그것이 소비자 행동을 바꾸는 방법이기 때문입니다.

(20:43) Jeremy Au :

오른쪽. 평생 학습에 대해 언급 했습니까? 요즘 무엇을 배우고 싶습니까? 당신은 무엇을 읽고 있습니까? 당신은 무엇을 듣고 있습니까?

(20:50) Henry Motte-De La Motte :

그래서 나는 몇 가지 일을하고 있습니다. 저는 실제로 스페인어를 배우고 있습니다. 20 년 전에 고등학교에서 다소 말을했던 언어이기 때문입니다. 그리고 그것은 내가 기뻐하는 언어이며, 그것은 회사의 많은 새로운 고객들이 말하는 언어이기도합니다.

우리는 현재 중앙 아메리카, 남아메리카 및 스페인에서 다른 시장 중에서 운영하고 있습니다. 그래서 나는 스페인어를 말하는 것이 편리 할 것이라고 생각합니다. 그리고 나는 또한 음악이든 책 TV 쇼 및 Whathot이든 라틴 문화를위한 부드러운 곳을 가지고 있습니다. 그래서 두 번째는 교육 주변의 동료들과 많은 것을 배우고 있다는 것을 배우고 있습니다. 제가 만든 두 번째 회사는 첫 번째보다 훨씬 더 학문적입니다.

그리고 마스터 나 박사 교육을받은 사람들로 둘러싸인 방에있을 때 일어나는 일입니다. 당신은 교육학과 가르치는 방법론과 같은 많은 것을 배우고 있습니다. 이것은 내가 정말로 즐기고있는 새로운 세상입니다. 그리고 내가 조금 더 배우려고하는 세 번째는 필라테스입니다. 왜냐하면, 당신은 나이가 들고 당신이 등을 돌보아야하기 때문입니다.

(21:45) Jeremy Au :

나는 당신이 이미 이미 꽤 많은 언어를 알고 있다고 생각하기 때문에 웃습니다. 모든 언어는 무엇입니까? 알잖아?

(21:49) Henry Motte-De La Motte :

그래서 나는 실제로는 재능이 없습니다. 그래서 어머니는 7 개 언어를 사용합니다. 그녀는 언어에 매우 재능이 뛰어나며 즉시 픽업합니다. 나는 일반적으로 프랑스어와 영어 만 할 수 있습니다. 나는 약간의 타갈로그를 말하고 싶습니다. 나는 약간의 스페인어를 말합니다. 나는 만다린과 독일어를 배우려는 상당히 실패한 시도를했다. 그러나 나는 실제로 필리핀 인과 스페인어와 함께 이중 언어를 고려합니다.

(22:13) Jeremy Au :

글쎄, 만다린은 지금까지 가장 어렵다. 내 말은, 그것은 끝났습니다.

(22:16) Henry Motte-De La Motte :

나는 시도했다, 나는 세 번 시도했다. 나는 탄성이 파산 한 3 배를 세 번 뻗었다. 그것은 단지 의도하지 않았다.

(22:21) Jeremy Au :

당신이 말했듯이, 아이들이 어릴 때 배우기가 더 쉽다고 생각합니다. 사람들이 나이가 들면 언어를 배우기가 더 어렵습니다. 이것은 공감하는 흥미로운 생물학적 역학입니다.

(22:31) Henry Motte-De La Motte :

그래, 그러나 당신은 아시다시피, 훌륭한 연구가 있고 나는 그것이 정치적 관점을 훨씬 더 이해하는 데 도움이된다고 생각합니다. 더 나은 용어가 부족한 나이가 들어감에 따라, 당신의 뇌는 멍청이가되고 당신의 패턴이 점점 더 확립됩니다. 그것은 진화론 적이며, 당신이 보이기 때문에 더 빠른 결정을 내릴 수 있지만, 당신은 과거의 인정을받을 수 있지만, 일반적으로 사람들이 나이가 들어감에 따라 더 보수적입니다. 당신의 뇌는 생물학적으로 변화가 덜 개방적이며 바로 가기를 원할 가능성이 높습니다. 그렇기 때문에 환각과 관련 하여이 모든 분야가 본질적으로 그 길을 깨고 뇌에 10, 20, 30 세 더 젊은 사람의 민첩성, 인용문, 인용문을 제공합니다. 나는 그것이이 팟 캐스트와 반드시 다른 주제라고 생각하지만, 뇌는 나이가 들며 우리가 생각하는 방식은 화를냅니다. 그래서, 그래서 나는 K 12를 올바르게 얻는 데 큰 신자입니다.

(23:22) Jeremy Au :

뇌의 노화 측면에서 우리는 종종 교육에 대해 종종 교육에 대해 이야기하기 때문에 흥미 롭습니다. 이것이 제가 가르치고 싶은 것입니다. 이것이 제가하고 싶은 방식이며, 이것이 제가 가지고 싶은 결과입니다. 그러나 나는 당신이 말한 것을 좋아합니다. 그것은 아이가 어떻게 자라고 배우는 지에 대한 생물학적 토대에 대한 감사가 생각합니다. 그리고 우리의 기본 인간 심리학.

(23:39) Henry Motte-De La Motte :

그건 그렇고, 나이가 들어감에 따라 배우기가 더 어렵다고해서 당신이해서는 안된다는 의미는 아닙니다. 실제로, 알츠하이머를 얻는 위험을 줄이는 가장 좋은 방법 중 하나는 여러 언어를 말하는 것입니다. 정신적, 학문적 또는 정신적 체조를하는 것은 실제로 당신이 나이가 들고 실제로 당신의 두뇌 건강을 보존하는 데 도움이됩니다. 그래서 그것은 어렵지만 여전히해야합니다.

(23:58) Jeremy Au :

그 메모에서 개인적으로 용감한 시간에 대해 공유 할 수 있습니까?

(24:01) Henry Motte-De La Motte :

그렇습니다. 코비드가 맞았을 때 아마도 현금이 부족했을 때 아마도 주변에 있었을 것입니다. 나는 단지 다른 많은 신생 기업들이 겪은 폭풍입니다. 그리고 나는 여기서 나에게 가르쳐 준 것은 당신이 개인으로서 용감하다는 것이 아니라는 것입니다. 그것은 당신이 조직으로서 용감하게 선택했는지 여부에 관한 것입니다. 당신이 원하는만큼 용감 할 수 있기 때문에, 당신이 다른 사람이 게임에 참여하지 않는 전략을위한 코스를 설정하려고한다면, 당신은 그리 멀지 않을 것입니다. 그래서 나는 코비드 동안 우리가 2 개월 만에 리더십 팀이 용감하게 선택했다고 말할 것입니다.

그리고 용감한 것은 연기를 연기 한 급여에서 비즈니스 재구성에 관한 매우 어려운 결정을 내리는 것부터 저녁과 주말에 일하는 것에 이르기까지 모든 것이 었습니다. 그래서 그것은 많은 고통이었습니다. 매우 어려운 대화와 매우 어려운 선택이었습니다. 그러나 나는 분명히 그것이 돈을 지불했다고 생각합니다. 사업은 그 현금 위기에서 살아 남았고 오늘날에도 여전히 여기 있습니다. 그러나 저에게는 아마도 내가 인용 한 느낌이 가장 용감한 느낌이었을 것입니다. 또한 혼자서 용감한 것이 아니라 용감한 팀의 일원이어야한다는 것을 깨달았을 때이기도합니다. 그것이 당신이 어려운시기를 겪는 방법입니다.

(25:06) Jeremy Au :

그 경험에서 무엇을 배웠다고 생각하십니까?

(25:08) Henry Motte-De La Motte :

관리자 비용. 아니요, 저는 그것이 실제로 시나리오 계획에 관한 것입니다. 그리고 당신은 알고 있습니다. 그리고 그것은 우리가 첫 번째 회사의 교육에서 계속하고 있었고, 우리가 두 번째 회사에서 많은 일을하고 있다는 것을 저와 함께 취한 것입니다. 그래서 그것은 당신의 가장 큰 감정적 인 계획을 세우는 것입니다. 두 고객이 파산하거나 지불을 중단하거나 귀하와 함께 일을 중단합니다. 비즈니스는 어떻게 생존합니까? 리더십 팀의 절반이 오프 사이트로 향하고 있다고 가정하고 어떻게 사고와 같은 것이 있었습니까? 그래서 그것은 시나리오 계획이며 그것에 대해 지적 대화를하는 것뿐만 아니라 실제로, 실제로, 당신은 알다시피, 숫자를 실행하고, 실행합시다.

그래서 우리는 실제로 팀 리더가 휴일에있을 때 실제로 가능한 한 많은 것을 요청하고, 핵심 리더를위한 최고의 테스트 토단이기 때문에 전화를 걸지 말고, 이용할 수없고 비즈니스 기능이없는 방식이기 때문에 전화를 걸지 마십시오. 그리고 클라이언트 측에서는 특정 클라이언트가 꺼져 있다고 가정 할 때 PNL을 실행하면 달리기를 할 수 있습니다. 나는 나에게 중요한 교훈이라고 생각합니다. 그것은 당신이해야한다, 당신은 최선을 다하기를 희망하지만, 당신은 최악의 상황을 계획합니다.

(26:10) Jeremy Au :

응. 당신이 그것에 대해 생각할 때, 분명히 창업자들이 실제로 경험을 계속해서 반복하는 것은 일반적인 교훈입니다. 그리고 당신과 나는 이전에도 논의했습니다. 이 학습 경험을 겪고있는 창립자들에게는 궁금합니다. 많은 사람들이 자신의 경험을 통해 배우게되는 것처럼 느껴집니다. 그들은 실제로 배우기 전에 그 실수를해야합니다.

(26:29) Henry Motte-De La Motte :

당신이 그것을 내재화하기 전에. 예, 불행히도. 내 말은, 나는 당신이 여전히 다른 사람들로부터 배울 수 있다고 생각합니다. 실제로 Covid 동안 우리를 실제로 구한 것은 2019 년에 우리가 재무 위험에 대해 훨씬 더 강력한 파악을 가졌던 CFO를 가지고 있다는 것이 었습니다. 그리고, 당신은 아시다시피, 소련이 무너질 때 CFO가있을 때 발생하는 경향이 있습니다. 그래서 당신은 위험에 대한 매우 다른 견해를 가지고 있습니까? 내가 가장 좋아하는 TV 쇼는 상담을받습니다. 오, 내가 자란 나라가 무너지고 있습니다. 그리고 단지 당신에게 매우 다른 것을 제공하기 위해, 당신은 위험의 모습을 훨씬 더 잘 알고 있습니다.

그리고 2019 년에 그녀는 우리의 CFO 였고 우리는 105 명의 직원과 같은 것으로 정점에 도달했다는 것을 기억합니다. 그리고 그녀는 주위를 둘러 보았고, 우리는 절반의 많은 사람들과 함께이 사업을 운영 할 수있었습니다. 우리가 은행에 현금을 가지고 있다고해서 우리가 그것을 지출해야한다는 의미는 아닙니다. 그래서 우리는 실제로 2019 년 7 월에 부드럽게 구조 조정을 시작했습니다.

그래서 코비드가 맞았을 때까지는 어려웠지만, 팀은 이미 105에서 60 세 또는 60 명의 ISH 직원으로 축소되었습니다. 그래서 그것을 40으로 내리는 것은 어려웠습니다. 그러나 우리가 120에서 시작했다면 아마도 불가능했을 것입니다. 그리고 우리는 아마 접었을 것입니다. 따라서 아직 그 경험이 없다면, 리더십 팀이든, 이사회에 있든 관계없이하는 사람들과 자신을 둘러싸고 있습니다. 학습 순간을 만나면 다른 것보다 덜 고통 스러울 수 있습니다.

(27:45) Jeremy Au :

그 메모에 따르면, 헨리, 개인적인 경험에 대해 공유해 주셔서 감사합니다. 이 대화에서 세 가지 큰 테이크 아웃을 요약하고 싶습니다. 우선, 어린 시절과 조기 학습 경험에 대해 공유해 주셔서 감사합니다. 어린 시절 부모님, 전 세계 여행, 다른 학교에있는 것이 어떤 것인지, 다른 교육 시스템에서 배우고, 다른 언어를 배우는 것과 같은 부모님의 경험에 대해 듣는 것은 놀라운 일이라고 생각했습니다. 그리고 그것은 당신이 어렸을 때의 좋은 창이었습니다.

둘째, 교육 시스템이 기술 트렌드 측면에서 어떻게 변화해야한다고 생각하는지에 대한 교육 시스템에 대한 귀하의 관점에 대해 공유해 주셔서 감사합니다. 그리고 나는 표준화 된 테스트와 한 가지 측면에 대한 재미있는 토론이 있었다고 생각했다.

마지막으로, 창립자가되고 교육 기술 창립자가되는 것이 어떤 것인지에 대해 공유해 주셔서 감사합니다. 교육 기술 측면 에서이 부문에 얼마나 이상적인 이상주의가 있는지, 그리고 당신이 들어 왔을 때의 개인적인 이상주의와 그 과정에서 배운 것들에 대해서도 당신에 대해 듣는 것이 흥미로 웠습니다. 창립자로 더 잘 운영하고 그 메모의 많은 아이들을 위해 많은 다른 나라 헌신을 선도하기 위해, 경험을 공유하고 시간을 내 주셔서 감사합니다. Henry에게 감사드립니다.

(28:51) Henry Motte-De La Motte :

고마워요, 제레미. 정말 감사합니다. 잘 지내세요. 용감한 말을 주셔서 감사합니다. 이 에피소드를 즐겼다면 친구 및 동료와 팟 캐스트를 공유하십시오. 또한 www로 등급을 남기거나 리뷰 헤드를 남겨 주셔서 감사합니다. 브레이브스. 회원 컨텐츠, 자원 및 커뮤니티에 대한 com은 잘 지내고 용감하게 유지됩니다.

확신하는?

Henry Motte-De La Motte , Pendiri 및 CEO Edge Tutor , Dan Jeremy Au Membahas Tiga Topik Utama :

1. Semangat Pribadi Untuk Belajar : Henry Menceritakan Latar Belakangnya Sebagai Anak introver yang sering berpindah-pindah tempat tinggal karena pekerjaan ayahnya. Pengalaman Pribadinya Dengan Berbagai Sistem Pendidikan Menginspirasinya Untuk kemudian membangun dua 스타트 업 Teknologi pendidikan untuk membantu membina generasi penerus baik di filipina maupun secara Global.

2. Perdebatan Pengujian Terstandarisasi vs Keterampilan Hidup Yang Sebenarnya : Henry Memperdebatkan Peran Pengujian Terstandardisasi -Mengadvokasi Kelanjutannya, Namun juga merekomendasikan perluasan untukkan ketukkan keperamkan kepkan keTukkan keTukkan lebih 관련. DIAMBAHAS PERLUNYA Reformasi Pendidikan Lebih Lanjut Dengan Bantuan Teknologi Dan Memperhatikan Pekerjaan Di Masa Depan.

3. Tantangan 스타트 업 Pendidikan & Realitas Berpasir : Henry Berbicara Tentang 이상주의 Yang Lazim Di Sektor Pendidikan, Tantangan Dinamika Penjualan Multi-Pemangku Kepentingan, Dan Konsekuensi Dari Gerakan Pembelajaran Jarak Jauh Yang Doleh Pandemi. dia merefleksikan pertumbuhan pribadinya sebagai pendiri yang beroperasi di berbagai negara dan sistem pendidikan.

Jeremy Dan Henry Juga Membahas Topik-Topik Seperti Pengaruh Penting Kebijakan Pemerintah Dalam Pendidikan, Masa Depan Ai Dalam Pembelajaran, Dan Tantangan Berinovasi Dalam 산업 Seperti Pendidikan.

(01:22) Jeremy Au :

HEY HENRY, Benar-Benar Gembira Memiliki Anda di Acara. ini adalah waktu yang hebat untuk mengenal anda dan saya pikir ini akan menjalanan yang benar-benar menyenangkan untuk dibagikan. Henry, Bisakah Anda Memperkenalkan Diri Anda?

(01:31) Henry Motte-De La Motte :

Tentu Saja Dan Terima Kasih Banyak, Jeremy, Dan Tahun Baru Yang Bahagia. Senang Berada di Sini. Sangat Gembira Untuk Anda Tahu, Zam Berikutnya와 대화를 나누는 것. “Halo, Aku Adalah Henry. Saya Adalah CEO Dan Pendiri Edge Tutor, Dan Saya Sebelumnya Mendirikan Edtech Lain Bernama Edukasyon Delapan Tahun Yang Lalu di Filipina.

(01:45) Jeremy Au :

양 베사르. Bisakah Anda Berbagi Sedikit Tentang Apa Yang Anda Rasakan Sebagai Seorang Anak Kecil?

(01:48) Henry Motte-De La Motte :

OOH, APA YANG AKAN DIKATAKAN ORANG TUA SAYA? Jadi Saya Benar-Benar Sangat 내향 인 Sebagai Seorang Anak Ke Titik Di Mana Pada Satu Titu Titik Orang Tua Saya Bergerak Banyak, Dan Sehingga Mereka Meninggalkan Saya Saya Saya Dan Paman Saya Selama Beberapa Bulan Saat Mereka Kea Baru. Dan Saya Tampaknya Begitu Tenang Sehingga Nenek Saya Yakin Bahwa Saya Tuli Dan Bisu.

(02:04) Jeremy Au :

오 티다 크

(02:05) Henry Motte-De La Motte :

Paman saya memutuskan untuk membuat banyak membuat suara keras, kebisingan di belakang kepala saya dan saya berbalik dan dia seperti, oh, lihat anak bisa mendengar, tetapi saya sangat tenang dan 내향적인 Sebagai Anak. DAN SAYA HANYA SEDIKIT LEBIH EKSTROVERT DENGAN WAKTU KARENA KAMI TERUS MEMINDAHKAN NEGARA SETIAP DUA, TIGA TAHUN KARENA PEKERJAAN AYAH SAYA. Dan Jadi, Anda Tahu, Ketika Anda Adalah Anak Baru Di Sekolah, Setelah Beberapa Saat, Anda Dengan Cepat Belajar Bahwa Anda Baik Membuka Mulut Anda Dan Mulai Berteman Cepat Atau Pada Saat And and Membungkus Dua Di Kota Yanga Tidak akoan akoga akoga kota tidak a kota tidak a kombungkus dua Bertemu siapa pun. Jadi Saya Dulu Sangat 내향적인 Akan Menjadi Fakta Yang Tidak Biasa Tentang Diri Yang Lebih Muda.

(02:35) Jeremy Au :

Bagaimana rasanya bagi anda sebagai anak untuk berganti sekolah begitu sering dan bepergian ke geografi baru sebagai anak? Bagaimana Rasanya Kembali Saat Itu?

(02:41) Henry Motte-De La Motte :

Saya Pikir Itu Cukup Menarik Karena Anda Terus-Menerus Mempertanyakan Hal-Hal Dan Sedikit Menemukan Diri Anda Kembali. Dan Anda Tidak Pernah Merasa Tersinggung Karena Orang-Orang Yang Anda Kenal Ada Di Sebelumnya. Jadi Anda Memiliki Sedikit Kesempatan Untuk Terus Menjelajahi. Saya Pikir Itu Sangat Membantu Dengan Pengembangan Kepribadian Karena Bagian Dari Menjadi Muda Dan Berada Di Sekolah Hanya Tentang Mencoba Banyak Hal Yang Berbeda Dan Mencari Tahu Apa Yang Cocok Dan Apa Yang Mendorong Anda.

(03:01) Jeremy Au :

양 Dan Jadi Anda Pergi Untuk melakukanya dengan baik di sekolah, bukan? Jadi Anda Pergi Ke Lse, London School of Economics, Anda Pergi di Harvard. Jadi Apa Yang Menurut Anda Menjelaskan Trajektori Itu Dari Sudut Pandang Anda?

(03:11) Henry Motte-De La Motte :

Jadi Saya Benar-Benar Menghabiskan Tahun Pertama Saya di 학부 하냐 상자 kecewa dan lastrasi bahwa saya tidak bisa sampai ke cambridge. Jadi, Saya Bisa Tertawa Tentang Hal Itu Sekarang, Tetapi Saya Tidak Sangat Bersenang-Senang Pada Saat Itu. Jujur, Kenyataannaa Hanya Sekolah Yang Anda Ikuti Yang Membuat Perbedaan Besar. Dan Saya Ingin Mengingatkan Semua Orang Yang Yang Telah Pergi Ke Sekolah Yang Baik Bahwa Sangat Sering, Jika Anda Pergi Ke Perguruan Tinggi Yang Baik, Itu Sangat Sering Karena anda Membuat Pengorbanan Tertentu Atau Beruntun Bisea Bisempatkan Berempatkan Tertentu Swasta Yang Sangat Baik.

Anda Akan Memiliki Beberapa Yang Datang Dari Sekolah-Sekolah Publik Dan Yang Melakukannya Sangat Baik. tapi saya pergi ke sekolah swasta dan sebagai hasilnya, saya pergi di sekolah internasional. Kami Memiliki Guru Yang Sangat Baik. Mereka Memiliki id Rata-rata Yang Sangat Baik, Dan Sebagainya. Jadi Seberapa Banyak Saya Ingin Mengambil Kredit, Saya Pikir Perguruan Tinggi Yang Anda Dapatkan Biasanya Lebih Dari Indikator Sumber Daya Orang Tua Anda Mampu Membiayai Anda.

Saya akan mengatakan itu adalah sopir besar sehingga saya gugup dan saya pergi ke sekolah sekolah sangat sangat baik dan itulah sebabnya saya masuk ke lse, bukan karena saya sangat pintar. Itulah Pandangan Saya Tentang Universitas. Dan Kemudian Pandangan Saya Tentang Sekolah Bisnis Sebenarnya Jadi Sekolah Bisnis Tidak Terlalu Besar. Tidak Terlalu Besar di eropa. INI ADALAH HAL YANG JAUH LEBIH BESAR DI AMERIKA SERIKAT. S. Saya Selalu Terhibur Dengan Seberapa Banyak Orang Di Amerika Serikat. S. Bersiaplah Untuk Sekolah Bisnis Seperti Yang Akan Mereka Pikirkan di Perguruan Tinggi. Dan Ketika Saya di Perguruan Tinggi Saya Tidak Berpikir saya bahkan tahu dengan benar apa mba, dan saya pasti tidak memikirkan satu.

Saya Pikir Alasan Saya Bisa Masuk Ke Dalam 프로그램 MBA YANG BAIK ADALAH KARENA UNSTUNGNYA, SAYA BEKERJA UNTUK PERUSAHAAN AMERIKA DAN PERUSAHAAN AMERIKA AMERIKA MENGHARGAI MBA LEBIH BANYAK DAN MEMPERSIAPKAN 및 LEBIHAYAK UNSUU ITU. Jadi Pada Saat Saya Di Private Equity, Saya Memiliki Bos Yang Membu Saya Bahwa Anda Mempertimbangkan Mengajukan Permohonan Ke Sekolah Bisnis. 90 persen direktur eksekutif bain 캡 Pergi Ke Sekolah Bisnis Harvard. jadi mereka tahu apa yang dibituhkan untuk anda untuk mendapatkannya dalam hal apa, bagaimana untuk mempersiapkan aplikasi untuk esai. BANYAK DARI MEREKA CENDERUNG MENJADI PINTU BESAR KE SEKOLAH. Jadi, Sekali Lagi, Ada Elemen Keberuntungan Besar Yang Terlibat. 베인 캡 memiliki tingkat lulus yang sangat tinggi ke Harvard Business

명반 Baincap Memiliki Tingkat Lulus Yang Sangat Tinggi Ke Harvard Business School. Jadi Saya Pikir Itu, Lagi Saya Pada Dasarnya, Saya Berterima Kasih Keberuntungan Untuk, Dua uh, Gelar Universitas.

(04:59) Jeremy Au :

Saya Mengerti Bahwa, Terutama, Terutama, Sisi Pada Semacam Pengusaha Dan Feed Sekolah Dalam Arti Itu, Karena Saya Pergi Ke Konsultasi Manajemen Bain, Dan Saya Ingat Datang Sebagai Magang Dan Saya Melihat Seseorang Datang Kembali Sekan, Harvard, Harvard, 아시아 enggara. Dan Saya Seperti, OH, Jika Dia Bisa Melakukannaa, Maka Saya Bisa Melaksanakannaa. Dan Saya Pikir itu adalah Momen Yang Benar-Benar Menarik Yang Saya Sejak Itu, Terutama di Sisi Teknologi Pendidikan. Dan Saya Tahu Bahwa Anda Memiliki Beberapa Pemikiran Tentang Itu, Terutama Pentingnya, Seperti, Katakanlah, Keberuntungan Dalam Hal Lingkungan, Dalam Hal Struktur는 Anak-Anak. dapatkah anda berbagi beberapa pemikiran anda tentang apa yang diperlukan untuk pendidikan yang baik, tetapi juga dalam hal, misalnya, struktur yang baik?

(05:37) Henry Motte-De La Motte :

TENTU SAJA SAYA BARUNTUNG BAHWA SAYA TELAH MENDAPATKAN UNTUK SAMPEL SISTEM PENDIDIKAN YANG BERBEDA KARENA KAMI BERGERAK BANYAK. Jadi Saya Melewati Sistem Pendidikan Perancis, Yang Setidaknya, Anda Tahu, Pada Tahun 80-an 90-An Sangat Berat Secara Akademis Dan Cukup Kaku Dalam Beberapa Hal, Tetapi Juga Sangat Terstrucktur. Dan Saya Pikir Apa Yang Saya Ambil Dari itu adalah jika anda memiliki sistem yang sangat ketat di mana kinerja akademik diharapkan dari semua siswa. ya, ada peringkat, jadi bagus jika anda berada di atas kelas atau atau tidak, tetapi sistem parancis mendorong anda pada usia yang lebih awal lebih dari sistem lain dan ada perdebatan tentang apakah itu sehat atau kat at atau kat at lebih kotat Akademik. 덴건 케타 트.

Dan Itu Menciptakan Harapan Bahwa Sekolah Adalah Kerja Keras. Dan Saya Ingat Pindah Ke Sekolah Internasional Ketika Saya Berusia 14 Tahun, Dan Dekan Menyambut Semua Orang Tua Dan Siswa Mengatakan Kami Ingin Anak-Anak Anda Anda Bahagia Dan Bersenang-Senang. Dan Ayah Saya, Yang Nerancis, Berpaling Ke Ibuku, Yang Filipina, Mengatakan Seperti, Saya Tidak Membayar는 Anak-Anak Untuk Untuk Untuk Bersenang-senang. Saya membayar anak-anak untuk belajar. Saya membayar mereka untuk masuk ke perguruan tinggi yang baik. Apa Yang Tidak Masuk Akal Ini? Dan Saya Pikir, Saya Masih Ingat Saat Itu. Dan Itu Benar. Dan Saya Pikir Anda Harus Memiliki Keseimbangan Itu, Bukan?

(06:37) Henry Motte-De La Motte :

Realitasnya Ya, Tentu Saja Anda Ingin Anak-Anak-Anak Bersenang-Senang Saat Mereka Belajar. Tentu Saja, Anda Ingin Mereka Memiliki Ruang Dan Waktu Untuk Berkembang. Tetapi Saya Berada di Ujung Spektrum Yang Ketat. Saya Juga Percaya Bahwa Berlian Dibuat Di Bawah Tekanan. Jadi Anda Perlu Menawarkan Lingkungan Yang Menantang Dan Itu Bukan Hanya Kasus Semua Orang Kecepatan Mereka Sendiri. Jika Anda Tidak Didorong Sedikit Atau Kadang-Kadang Banyak Terlebih Dahulu, Anda Akan Memiliki Waktu Yang Sangat Sulit Dalam Kehidupan Nyata. Dan Kedua Dari Semua Yang Anda Lewatkan Pada Kesempatan Untuk Meregangkan Diri Dan Belajar.

YA YA PADA CATATAN ITU, SAYA SANGAT PENASARAN KARENA KAMI MULAI MENGGUNAKAN FRASA SEPERTI KELAS 5, KELAS 3, KELAS 7, YANG MENYIRATKAN BEBERAPA JENIS 견디차 DALAM HAL SEPERTI DI MANA KITA MENGHARAPKAN ANAK UNSK SAMPAI. Dan Ini Telah Menjadi Agak Kontroversial di Amerika Serikat. Maksud Saya, Saya Pikir Telah Ada Pengujian Yang Tidak Berputar atau standar seperti sats. Jadi Saya Hanya Sedikit Penasaran Dengan Pemikiran Anda Tentang Itu.

(09:22) Henry Motte-De La Motte :

Jadi Maafkan Saya, Tapi Saya Mungkin Sedikit Di Sisi Sekolah Lama Di Mana Saya Pikir Ada Nilai Dalam Dalam Pengujian Standar, Karena Ada Dua Cara Anda Akan Mendapatkan Tes Standar, Bukan? Anda memikirkannya sebagai cara untuk membuat sistem lebih efisien. Sangat Mudah Untuk Mengelola, Bukan? Anda Tahu, Jika Semua Orang Memiliki, jika b dalam matematika atau a dalam bahasa inggris di tingkat a berarti sama untuk setiap siswa, itu memungkinkan anda sebagai atau sebagai masyarakat mengelola daya pendidikan anda, danteruse Itulah Argumen efisiensi. Saya Lebih Menganggapnya Sebagai 벤치 마크 Atau Argumen Metrik. Saya Tidak Memiliki Pandangan Yang Cukup Kuat Dalam Hal Apa Yang Harus Diketahui Seorang Anak Berusia 17 Tahun Dalam Hal Biologi. Saya Pikir Biologi Menarik, Tetapi Anda Dapat Memiliki Argumen Untuk Orang-Orang Yang Perlu Tahu Lebih Banyak atau lebih sedikit daripada yang mereka harapkan saat ini. tapi saya sangat percaya di mana anda membutuhkan orang untuk berada dalam hal literasi dan numerasi.

Ide Yang Sebenarnya, Pada Skala Abad Ke-21, Jadi Saya Benar-Benar Peduli Jauh Lebih Banyak Tengang Literasi Keuangan Dan Pendidikan Seksual Anak di Bawah Umur Daripada Saya 텐시 Pemahaman Dasar Mereka Tentang Dena Seperti Seperti Seperti an eleat elemen elemen, Numerasi Adalah Blok Pendiri Dan Di Sana Anda Perlu Memiliki Standar Karena Anda Perlu Tahu Kapan Siswa Jatuh Ke Belakang Dan Siswa Turun Ke Belakang Di Seluruh Dunia. jadi ya ya ya. Saya Sangat Percaya Dalam Menjaga Itu Standarisasi. Dan Kemudian Untuk Topik Lain, Saya Pikir Ada Banyak Nilai Dalam Memastikan Bahwa Ada Harapan Keterampilan Hidup Standar Untuk Siswa Pada Usia Tertentu.

(10:38) Jeremy Au :

Ini sangat menarik karena saya akan mengatakan itu berarti bahwa Anda benar-benar mendukung pengujian standar, tetapi Anda juga berpikir mereka harus diperluas ke lebih banyak bidang pengetahuan yang lebih relevan untuk abad ke-21, dan saya pikir itu sangat adil, benar, Saya Maksudkan, Anda Tahu, Saya Selalu Ingat Bahwa Saya Dibesarkan Dengan Banyak Pengetahuan Tentang Biologi Dan Matematika Dan Seterusnya.

(10:57) Henry Motte-De La Motte :

양 베나.

(10:58) Jeremy Au :

Atau Keuangan Pribadi. Dan Aku Hanya Seperti Itu.

(10:59) Henry Motte-De La Motte :

untuk membayar pajak. 덴건 테파트

(11:01) Jeremy Au :

Ya, Anda Tahu, Saya Akan Pergi Dan, Seolah-Olah, Oh, Anda Tahu, Sebuah Oreo Memiliki Jumlah Kalori Yang Sama Seperti, Kamu Tahu, Kantong Wortel. Anda Juga Bisa Memakan Oregano. Dan Itu Seperti, Whoop, Itu Bukan Bagaimana Anda Harus, Anda Tahu, Berpikir Tentang Itu.

(11:12) Henry Motte-De La Motte :

데간 테파트 댄 덴가 르시코 베르텐 탕단 덴가 덴가 디아 사야 Sendiri karena saya tahu bahwa mereka, dalam beberapa hal, telah pindah dari pengujian standar, tetapi ada beberapa eksperimen yang menarik atouti eksperimen skala di finallandia di finallandia thenganjar tenganar tengana tenganar Subjek. Jadi, Tidak Seperti Mengajar Hanya Sejarah Atau Hanya Geografi Atau Hanya Biologi. Dapatkah Anda Mengajar Subjek Yang Lebih Luas, Misalnya, Dapat Anda Mengajar Tentang Perang Dunia II Dan Tidak Hanya Fakta-Fakta Sejarah, Tetapi Anda Dapat Berbicara Tentang Perubahan Sosial? Bisakah Anda Berbicara Tentang Impikasi Politik? Dapatkah Anda Berbicara Tentang Urbanisasi Yang Cepat setelah dua perang dunia, et cetera, dan seterusnya, ada begitu banyak pendekatan yang lebih terintegrasi untuk topik. Dan Saya Pikir Itu Akan Sangat 관련. Jadi Saya Pikir di Mana Saya Pikir Kita Membutuhkan Pengujian Yang Kurang Standar Adalah Sekitar Mata Pelajaran Akademik Yang Bukan Keterampilan Hidup. Jadi Saya Tidak Berpikir Kita Perlu Tes Standar Pada Geografi. Itu, Saya Maksud, Itu, Itu adalah perspektif saya.

(12:00) Jeremy Au :

Itu Benar-Benar Sangat Menarik. Jadi Saya Pikir Apa Yang Saya Dengar Adalah, Anda Tahu, Ada Dimensi Dari 도메인 Pengetahuan Yang Harus Dipelajari. Kemudian Ada Pedagogi Tentang Bagaimana Itu Diajarkan. Dan Kemudian Pertanyaan Adalah, Jenis Apa Yang Kita Harapkan Anak-Anak Untuk Mencapai? Dan Hal Terakhir Adalah Bagaimana Kita Menerapkan Hasil Dari Tes Tersebut Di Berbagai 도메인. 상자 마나릭 댄 디 시니.

(12:18) Henry Motte-De La Motte :

ya ya ya dan saya akan menambahkan satu poin lagi, yang ada di sekitar dan ini sangat antangan ai, bukan? 양 수다 아다 세 벨루 냐. Maksud Saya, Beberapa Perdebatan Yang Terjadi di sekitar ai berbicara tentang hal itu seolah-olah ini bukan masalah pre ai, bukan? Jadi Seluruh Gagasan Seperti, OH, Anda Bisa, Anda Dapat Menggunakan Gpt Anak Untuk Pekerjaan Sekolah Anda. Dan Saya, YA, Tetapi Anda Juga Bisa Memiliki, Saya Maksudkan, Anda Juga Memiliki Orang Yang Menggunakan Wikipedia Dalam Phd Mereka. Jadi Gagasan Bahwa Ada Konten Pra Tulis Berkualitas Tinggi Yang Ada Di Luar Sana Yang Dapat Anda Gunakan Sudah Mengubah Cara Orang Belajar Dan Cara Orang Dinilai. Jadi, Saya Pikir Satu Tren Yang Saya Sangat Mendukung Adalah Seperti Ujian Buku Terbuka, Yaitu, Anda Memiliki Akses Ke Seluruh Tubuh Pengetahuan Yang Di Luar Sana. Tapi, Dari Mana Anda Tahu, Mampu Memprosesnya Dan Suka, Bagaimana Anda Bisa Membuat Argumen?

ai mempersulit hal-hal karena membawanya ke tingkat berikutnya di mana anda benar-benar dapat membuat argumen kohesi menggunakan ai, pada titik itu, jika anda hanya memeriksa apa yang telah dilakakan ai, apakah anda sebenarnya belajarnya hanya hanya memeriksa apa yang telah dilakukan ai? Dan Jawabannya Mungkin Tidak Benar-Benar Atau Setidaknya Sangat Sedikit. Jadi Saya Pikir Itu Salah Satu Tantangan. tapi itu adalah tubuh pengetahuan yang yang anda miliki di ujung jari anda telah menjadi masalah boon selama 15 Tahun Terakhir. Dan Itu Adalah Sesuatu Yang Telah Kita Bicarakan Tentang Ruang Indikasi Sepanjang Waktu.

(Kejadian 13:21) Jeremy Au :

Dan Itu Menarik Karena Anda Telah Menghabiskan Banyak Tahun di Ruang Pendidikan, Anda Tahu, Sejak Waktu Di Bain Capital Dan Harvard MBA, Anda Telah Cukup Banyak Tidak Hanya Difokuskan Pada Pendidikan, Tetapi Juga Pendidikan Di Pasar Berkembang Juga. jadi bisakah anda berbagi sedikit lebih banyak tentang mengapa anda memilih untuk melakukannya?

(13:34) Henry Motte-De La Motte :

Tentu Saja Jadi, Dari Sudut Pandang Geografis, Saya dibesarkan sebagian besar di eropa. Saya Belajar di Sana, Bekerja di Sana. Jadi Saya Melakukan Sedikit Perbankan Di London Dan Itu Adalah Ekuitas Pribadi. Saya Selalu Tertarik Untuk Pindah Ke Asia Tenggara Setelah MBA. Saya Adalah Pemegang Paspor Filipina. Saya telah menghabiskan tahun-tahun hidup saya di asia tenggara dengan kerabat di singapura dan filipina, tetapi saya tidak pernah benar-benar suka belajar atau bekerja di sana. Saya Sangat Agnostik Industri. Jadi Saya Benar-Benar Menghabiskan Seluruh Musim Panas Saya MBA, Seperti Musim Panas MBA Antara Tahun Pertama Dan Kedua. Saya Mendirikan Sebuah Ngo Anti Korupsi. Jadi Bukan Hal Yang Paling Bisnis untuk dilakukan, tetapi itu adalah sesuatu yang saya rasakan cukup kuat. Dan Ketika Saya Bekerja Pada 플랫폼 Teknologi anti-korupsi ini, saya melihat 산업 Seperti perawatan Kesehatan, Pendidikan, Pertanian, Seperti Real Estat Dan Tertarik Pada Pendidikan Karena Dampak Yang Tinggi, Tetapi Juga Karena Ada Paluang Borangeat.

Rasanya seperti itu adalah konvergensi keinginan untuk melakukan yang baik, tetapi juga keinginan membangun bisnis yang berkelanjutan. Dan Itu Semacam Perjalanan Pribadi Saya Ke Filipina, Benar-Benar. Saya hanya beruntung bahwa itu adalah salah satu ekonomi yang paling cepat berkembang di dunia. tapi daya tarik awalnya adalah keinginan untuk pulang dan membangun sesuatu.

(14:35) Jeremy Au :

Apa Yang Telah Anda Pelajari Selama Bertahun-Tahun? Karena Semua Orang Masuk Ke Dalam Teknologi Pendidikan Dengan Mata Segar. Misi Idevisme, Dan Jelas, Anda Dan Saya Telah Melalui는 Itu를 상상합니다. Kami Seperti, Oke, Ini Adalah Beberapa Realitas Yang Tidak menyenangkan dari apa itu, bukan? dapatkah anda berbagi sedikit lebih banyak tentang apa artina dari sudut pandang pendidikan teknologi?

(14:51) Henry Motte-De La Motte :

Berapa Banyak Waktu Yang Anda Miliki? 음, Jadi Itu, Saya Pikir Hal Yang Paling Rendah Hati Tentang Bekerja di Pendidikan Dan Semua Orang 회원 멤버리 타우 Saya Sebelum Saya Memasuki Ruang Dan Saya Pikir

Menjadi Muda Dan Naif, Jelas Pandangan Saya Seperti, OH, Tapi Kali Ini Berbeda Karena Teknologi Dan Sebagainya, Dan Seterusnya. Pendidikan Adalah Industri Yang Sangat Tradisional. Jadi Itu Hanya Industri Yang Bergerak Sangat Lambat. Saya Pikir Orang Cenderung Melebih-Lebihkan Seberapa Banyak Yang Berubah Dengan Digital Bahkan Dengan Covid Dan Mereka Meremehkan Berapa Banyak Yang Tersisa Untuk Berubah. jadi itu berarti bahwa industri ini kurang maju daripada 오랑 menyadari, tetapi jauh lebih menarik daripada yang orang sadari.

INI MEMILIKI SIKLUS PENJUALAN YANG SANGAT PANJANG. Ini adalah 다중 이해 관계자 Di Mana Ada Banyak Penolakan Risiko Dan Ada Banyak Keyakinan Bahwa itu Adalah Masalah Orang Lain Gila Karena Jika Anda Memikirkanya, Jika Seorang anak Tidak Mendapatkan Pendidikan Yang Tepat, Itu wornaring aang aang aang tepat. Anda Menyalahkan. Jendela Melewati Saat Anak Berusia 18 Tahun. Dan Saya Tahu Orang Percaya Pada Pembelajaran Seumur hidup dan itu luar biasa, anda tidak bisa melawan biologi dasar. Otak Anda는 Menyerap Pengetahuan Pendidikan에 대한 응답. Sebagai Orang Muda, Sebagai Remaja, Itu Adalah Waktu Yang Sangat Baik Untuk Menyerap Semua Jenis Pengetahuan. Jika Anda Tidak Mengajarkan Keterampilan Yang Tepat di Kelompok Usia itu, sulit untuk kursus yang benar. ITU TIDAK MUSTAHIL. tapi itu sulit dan saya telah bekerja pada beberapa proyek yang mencoba untuk melakukan peningkatan keterampilan atau pembelajaran seumur hidup. 카미 텔라 멜라 쿠 칸 베르 파파 페 커 자안 덴간 lembaga 양 파다 파다 마르 르니 야 메 undkinkan 칸 오랑 데와 사는 menyelesaikan gelar sekolah menengah.

Hal Ini Jelas Mungkin. Tidak Pernah Terlambat. Tapi Kesempatan Anda Mahal Anda, Hanya Roi Terbaik Yang Akan Anda Miliki Adalah Dari Mendapatkan Pendidikan K 12 Yang Tepat. Dan Salah Satu Hal Yang Orang Ketinggalan Salah Paham Tentang Banyak Ekonomi Asia Yang Paling Sukses, Seperti korea Selatan, Singapura Hong Kong Dan Taiwan, Harimau awal Tahun 1990-An Mereka Mendapatkan Dua Hal Benar-Benar, Baik 란 BAKA, BAIK BAIK BAGA 블라. Mereka Memiliki Perumahan Yang Bersosialisasi Dan Pendidikan Publik K-12 Yang Sangat Baik. Sekarang, Anda Tahu Mereka Memiliki Universitas Yang Sangat Baik, Tetapi Hal Yang Harus Anda Perbaiki Adalah K-12 Yang Sangat Bagus Karena Seseorang Seseorang Seseorang Yang Mengambil Keterampilan Yang Tepat Di K-12 Sangat Dapat Dipekerjakan, Dan anda Yakin 및 Telahata. Saya Yakin Anda Akan Benar-Benar Dapat Bekerja Pada Usia 16 Atau 17.

Sangat Bagus Bahwa Anda Akhirnya Belajar Lebih Lanjut, Dan Seterusnya, Tetapi Orang Yang Yang Yang Anda Berada Pada 16 Atau 17, Karena Anda Memiliki Pendidikan K-12 Yang Baik, Anda Mungkin Mampu 80 Persen Dari Apa Yang 28 Tahun jerem ammy Mampu Lakukan. Jadi Mendapatkan K-12 Yang Benar Adalah Hal Yang Paling Penting Yang Dapat Dilakukan Sistem Pendidikan. Saya pikir saya menyimpang dari pertanyaan awal anda tetapi, itu, uh, sesuatu yang saya rasakan dengan kuat.

(17:08) Jeremy Au :

TIDAK, SAYA PIKIR INI ADALAH YANG ADIL YANG, SAYA RASA APA YANG TELAH Anda Anda Anda Ingatkan Saya Adalah Bahwa Pembelajaran Besar Tentang Tentang Tentang Tentang 펜디 칸 Adalah Bahwa Itu adalah Lingkungan Multi Stakeholder Dan Pemangku Kepentingan Ter kepenting 뷰칸? Apakah ada Negara di Tingkat Nasional Yang Dinamis di sekitar pekerjaan di sekitar keterampilan hidup yanga dimulai dengan k-12 benar? Dan Saya Pikir Adaak Aspek Yang Berbeda Tentang Itu Yang Sulit Untuk Dipisahkan.

(17:30) Henry Motte-De La Motte : Tapi Saya Akan Berbagi. Jadi itu adalah Jenis Pandangan Yang Lebih Pesimis, Negatif Bahwa Hal-Hal Sangat Lambat. Saya Pikir Sisi Lain Dari Koin, Meskipun, Adalah Bahwa Mendidik Dan Saya Telah Bekerja, Saya Belum Bekerja di Banyak Industri, Tetapi Ketika Saya di ekuitas swasta dan perbankan, saya agnostik sektor. Jadi Saya Bekerja Sedikit di Perawatan Kesehatan Dan Distribusi Makanan Dan Industri, Dan Seterusnya. Salah satu Hal Yang Anda Miliki Dalam Pendidikan, Yang Saya Percaya Anda Juga Memiliki Dalam Perawatan Kesehatan Adalah Proporsi Yang Luar Biasa Tinggi Dari Pemangku Kepentingan 이상. Taruhan Sangat Tinggi. Saya Pikir Saya Sekarang Telah Bertemu Dengan Ratusan, Jika Tidak Ribuan Guru Dan Pendidik Dan 관리자 Universitas. INI ADALAH Industri Di Mana Banyak Orang Hanya Merasa Sangat Kuat Dan Sangat Bersemangat. Hal Ini Menyebabkan 프로세스 Pengambilan Keputusan Yang Lambat. Tetapi itu juga berarti bahwa ketika anda memiliki 프로그램 Yang Baik Yang Benar-Benar Diluncurkan, anda sebenarnya akan memiliki 세트 이해 관계자 Yang Sangat termotivasi yang dapat mendorongnya. Dan Jadi Itu Adalah Industri Yang Mengecewakan, Tetapi Yang Saya Jega Menemucan Penuh Harapan Karena Banyak Orang Berada di Industri ini Dalam Jangka Panjang untuk Jangka Panjang, Dan Jadi Ada Tingkat Gairah Yang Tidak Perlu 및 Lihat Lihat Lihat.

(18:29) Jeremy Au :

ya ya saya menghargai itu, Terutama di sisi pendidikan. Saya pikir sisi lain dari itu adalah bahwa mereka menyebutnya subsidi gairah, yaitu bahwa ada banyak bakat ke ruang pendidikan atau ruang yang memiliki banyak dampak. Tapi, Anda Tahu, Itu Berakhir, Anda Bisa Mengatakan, Menekan Upah Dan Ekonomi Sebanyak Mungkin Karena Persaingan di Ruang itu.

Tidak Ada Yang Baik, Tidak Ada Yang Buruk. Saya Pikir, itu hanya apa itu tetapi saya masih penasaran tentang anda secara pribadi. Seperti Apa, Bagaimana Anda Berubah? Karena anda adalah salah satu dari sedikit orang yang tidak hanya telah membangun dalam teknologi pendidikan, tetapi telah membangun ini dua perusahaan yang berbeda dan telah membangun hal ini di pasar yang muncul di berbagai Geografi. Jadi Bagaimana Menurut Anda Anda Telah Berubah Sebagai Bisnis Sebagai Pemimpin Teknologi Pendidikan Dan Pendiri?

(19:05) Henry Motte-De La Motte :

Nah, jadi saya pasti memiliki lebih banyak rambut putih daripada 10 Tahun Yang Lalu. INI SANGAT MERENDAHKAN DENGAN CARA YANG SANGAT BAIK DAN SAYA TIDAK BISA BERBICARA UNTUK Industri Lain. MUNGKIN SESEORANG MERASA SAMA SAMA JIKA MEREKA BEKERJA DI-COMMERCE ATAU DI FINTECH, TETAPI SEMAKIN LAMA SAYA TINGGAL DI EDTECH, SEMAKIN SAYA MENGERTI BAHWA SAYA TAHU SANGAT SEDIKIT.

Dan Jadi Saya Pikir Jika Anda Tidak Rendah Hati sebelumnya, anda pasti rendah hati setelah 10 Tahun di ruang ini karena satu adalah anda terus-menerus dikelillingi oleh orang-orang-yangaha memiliki pengetahuan jauh legggul dari and and and and and and and and and and and and and and and and getgetahuan yang jauh 양 다 파트 디파 미. Jadi, Ketika Saya Bekerja Dengan Insinyur Perangkat Lunak, Saya Sendiri Bukan Seorang Coder. Jadi Saya Dapat Memahami Bahwa Apa Yang Mereka Lakukan Kompleks, Tetapi Saya Tidak Benar-Benar Memahami Apa Yang Sedang Mereka Lakukan, Jika Itu Masuk Akal. Saya Bisa Bekerja Dengan Mereka, Tapi Itu. Saya tidak bisa sepenuhnya berhubungan dengan apa yang sedang mereka kerjakan ketika saya berbicara dengan pendidik Yang telah berada di ruang angkasa selama 20, 30 tahun, seperti beberapa rekan-rekan saya di tudor ketika mereka berbagi isu-isu-isu-isu-isu-isu-isu-isu-isu-isu-is kome 양 메레 카하다 피. Jadi Alih-Alih Hanya Berpikir, Oh, Orang Ini Adalah Ahli, Saya Akan Membiarkan Mereka Melakukannya. apa yang saya sukai adalah bahwa anda sebenarnya, anda dapat terlibat dan sehingga anda benar-benar dapat terus meregangkan diri sendiri. Oleh Karena Itu, Kita Kembali Ke Konsep ini dari 스트레칭. jadi saya pikir bekerja di ed tech membuat anda lebih rendah hati dan itu meregangkan anda cukup banyak secara intelektual.

Hal Ketiga Yang Sebenarnya Saya Benar-Benar Meremehkan Adalah, Setiap MBA, Saya Pikir Dengan Proses Yang Tepat Dan Strategi Yang Tepat, Tidak Ada Yang Tidak Bisa Anda Lakukan. Dan Anda Menyadari Bahwa Tidak, Itu Turun Untuk Orang. Dapatkah Anda Mengkomunikasikan Perubahan Yang Anda Ingin Mendorong Dengan Cara Yang Dapat Anda Dapatkan Orang-Orang di atas Kapal? Jika Anda Bisa, Sangat Bagus. Dan Jika Anda Tidak Bisa, Itu Benar-Benar Tidak Peduli Seberapa Baik Inovasi Anda Atau, Berapa Banyak Penghematan Biaya Atau Perbaikan Pembelajaran Yang Dapat 및 Anda Akan Mendapatkan Pengambilan Nol Dari, Guri, Dari, Dari, Dari, Dari, 오랑 투아, 다리시와. Dan Jadi Saya Pikir Jika Saya Harus Mengubah Satu Hal, Itu Adalah Bahwa Saya Mungkin Akan Mempelajari psikologi alih-alih ekonomi Untuk sarjana um saya, karena itu, itulah cara anda mengubah perilaku konsumen.

(20:43) Jeremy Au :

양 베나. Anda Berbicara Tentang Belajar Seumur Hidup, Bukan? Apa Yang Ingin Anda Pelajari Hari Ini? 아파 양 카무 바카? Apa Yang Kamu Dengarkan?

(20:50) Henry Motte-De La Motte Mengatakan :

Jadi Saya Melakukan Beberapa Hal. Saya Benar-Benar Belajar Bahasa Spanyol, Karena itu adalah bahasa Yang saya gunakan untuk berbicara agak layak 20 Tahun Yang Lalu Kembali di sekolah menengah. Dan Itu Adalah Bahasa Yang Saya Senang Untuk membasuh dan itu, dan itu hanya terjadi bahwa juga bahasa yang digunakan oleh banyak klien baru perusahaan.

Jadi Kami Sekarang Beroperasi di Amerika Tengah, Amerika Selatan Di Spanyol di Antara Pasar Lainnya. Dan Saya Pikir Berbicara Bahasa Spanyol Akan Datang Dengan Mudah. Dan Saya Juga Hanya Memiliki Tempat Yang Lembut Untuk Budaya Latin Apakah Itu Musik Atau Bahkan Buku Acara TV Dan Apa Yang Tidak. Jadi Saya Belajar Bahwa Hal Kedua Adalah Saya Belajar Banyak Dengan Rekan-Rekan Saya di Sekitar Instruksi, Perusahaan Kedua Yang Saya Bangun Jauh Lebih Akademis Daripada Yang Pertama, Saya Akan Mengatakan.

Dan Itulah Yang Terjadi Ketika Anda Berada di Ruangan Yang Dikelilingi Oleh Orang-Orang Yang Memiliki gelar atau phd. Anda Belajar Banyak di Sekitar, Seperti, Pedagogi Dan Metodologi Pengajaran, Yang Sedikit Dunia Baru Bagi Saya Yang Saya Benar-Benar Menikmati. Dan Hal Ketiga Yang Saya Coba Coba Pelajari Sedikit Lebih Banyak Adalah Pilates, Karena, Anda Tahu, Anda Menjadi Tua Dan Anda Harus Mendapatkan Anda Harus Merawat Punggung Anda.

(21:45) Jeremy Au :

Saya Tertawa Karena Saya Pikir Anda Sudah Tahu Beberapa Bahasa. APA ITU SEMUA BAHASA. 카우 타후?

(21:49) Henry Motte-De La Motte :

Jadi Sebenarnya Saya, Saya Tidak Terlalu Berbakat. 이부쿠 베르비 카라 투주 바 하사. DIA SANGAT BERBAKAT DALAM BAHASA DAN MENBAMBILNYA DALAM WAKTU SINGKAT. Saya umumnya benar-benar hanya berbicara bahasa perancis dan inggris, saya akan mengatakan saya berbicara sedikit tagalog. Saya Berbicara Sedikit Bahasa Spanyol. Saya memiliki beberapa upaya yang cukup gagal untuk belajar bahasa mandarin dan jerman. tapi jadi saya benar-benar menganggap diri saya 이중 언어 덴건 beberapa filipina dan spanyol di sana.

(22:13) Jeremy Au :

만다린 adalah yang paling sulit. Maksudku, Itu Semua Cara.

(22:16) Henry Motte-De La Motte :

Saya Mencoba, Saya Mencoba Tiga Kali. Saya Meregangkan Tiga Kali Dan Tiga Kali Elastisitas Rusak. Itu Hanya Tidak Dimaksudkan Untuk Menjadi.

(22:21) Jeremy Au :

Seperti Yang Anda Katakan, Saya Pikir Lebih Mudah Bagi Anak-anak anak-anak untuk belajar ketika masih masih muda dan itu, lebih sulit bagi orang untuk belajar bahasa ketika mereka lebih tua, yang merupakan dinamika biologis yang menarik Ung Berempati, wakan

(22:31) Henry Motte-De La Motte :

Ya, Tapi Anda Tahu, Ada Beberapa Studi Hebat Dan Saya Pikir Itu, Itu Membantu Memahami Banyak perspektif politik. 양 키타 밀리키 비어 링 Bertambahnya usia, 양 카레 나 쿠랑냐 istilah yang lebih baik, otak anda membengkak dan pola anda menjadi lebih dan lebih mapan. ini 진화객 Dan Memungkinkan Anda Untuk membuat keputusan lebih cepat karena anda melihat, anda mendapatkan pengakuan masa lalu, tetapi itulah sebabnya biasanya ketika orang tua, mereka menjadi lebih konservatif. Otak anda secara biologis Kurang Terbuka Untuk Perubahan Dan Lebih Cenderung Ingin Mengambil Pendekatan. Dan itulah sebabnya ada seluruh bidang ini di sekitar psikedelik yang pada dasarnya memecahkan jalur-jalur itu dan memberi otak anda kelincahan, kutipan, anda tahu, dari seseorang yang 10, 20, 30 Tahun Lebiha. Saya pikir itu adalah topik yang berbeda, tidak semestinya untuk podcast ini, tetapi otak menua, dan cara kita berpikir itu terosifikasi. 그래서, 그래서 나는 K 12를 올바르게 얻는 데 큰 신자입니다.

(23:22) Jeremy Au :

뇌의 노화 측면에서 우리는 종종 교육에 대해 종종 교육에 대해 이야기하기 때문에 흥미 롭습니다. 이것이 제가 가르치고 싶은 것입니다. 이것이 제가하고 싶은 방식이며, 이것이 제가 가지고 싶은 결과입니다. 그러나 나는 당신이 말한 것을 좋아합니다. 그것은 아이가 어떻게 자라고 배우는 지에 대한 생물학적 토대에 대한 감사가 생각합니다. 그리고 우리의 기본 인간 심리학.

(23:39) Henry Motte-De La Motte :

Dan Omong-Omong, INI TIDAK BERARTI HANYA KARENA SEMAKIN SULIT UNTUK BELAJAR SEIRING BERTAMBAHNYA USIA, BUKAN BERARTI ANDA TIDAK HARUS MELAKUKANGYA. Faktanya, Salah satu cara terbaik untuk mengurangi risiko terkena alzheimer adalah dengan berbicara dalam berbagai bahasa. Melakukan Senam Mental, Akademis atau 정신 세바 나르 르 니아 메르 반 투스 아다 메뉴 Dan Benar-Benar Menjaga Kesehatan Otak Anda. Jadi Ini Lebih Sulit, Tetapi Anda Tetap Harus Melakukannya.

(23:58) Jeremy Au :

Oleh Karena Itu, Bisakah Anda Bercerita Tentang Saat-Saat di Mana Anda Secara Pribadi Pernah Merasa Berani?

(24:01) Henry Motte-De La Motte :

YA, MENURUT SAYA INI MUNGKIN TERJADI KETIKA COVID Melanda Dan Kita Hampir Kehabisan Uang Tunai. 메루 루트 사야, 세주 히르 야, ini adalah sebuah badai yang dialami oleh banyak startup lain. Dan Menurut Saya, Apa Yang Diajarkan Hal Ini Kepada Saya Bukanlah Tentang Keberanian Anda Sebagai 개별. ini tentang apakah anda memilih untuk berani atau tidak sebagai sebuah organisasi. Karena Anda Bisa Menjadi Seberani Yang Anda Inginkan, Jika Anda Mencoba Menentukan arah yang yang tidak bisa diikuti oleh Orang Lain, Anda Tidak Akan Berhasil. Jadi Menurut Saya, Selama Masa Covid, Ketika Kami Hanya Memiliki Waktu Beberapa Bulan Untuk Tampil di Runway, Tim Kepemimpinan Memilih Untuk Berani.

Dan Menjadi Berani Berarti Segalanya, Mulai Dari, Misalnya, Gaji Yang Ditangguhkan, Pengambilan Keputusan Yang Sangat Sulit, Seperti Prockturisasi Bisnis, Hingga Bekerja di Malam Hari, Di Akhir Pekan, Dan Sebagainya. Jadi Itu Sangat Menyakitkan. Itu Adalah Banyak Percakapan Yang Sangat Sulit Dan Pilihan-Pilihan Yang Sangat Sulit. Tapi Menurut Saya, Jelas Itu Membuahkan Hasil. Bisnis ini selamat dari krisis uang tunai dan masih bertahan sampai sekarang. tapi bagi saya, itu mungkin perasaan paling berani yang pernah saya kutip, dan saat itulah saya menyadari bahwa ini bukan tentang menjadi berani sendirian, anda harus menjadi bagian dari tim pemberani. Begitulah Cara Anda Melewati Masa-Masa Sulit.

(25:06) Jeremy Au :

메루 루트 안와 아파 양 Anda Pelajari Dari Pengalaman Itu?

(25:08) Henry Motte-De La Motte :

비이야 마나 조. TIDAK, JADI MENURUTKU ITU BENAR-BENAR SEPUTAR PERENCANAAN SKENARIO. Dan Tahukah Anda, Dan Itu Adalah Sesuatu Yang Saya Ingat Yang Terus Kami Lakukan di Pendidikan di Perusahaan Pertama, Dan Banyak Hal Yang Kami Lakukan di perusahaan kedua. Jadi Ini Tentang Memiliki Perencanaan Yang Tidak ossional, Katakanlah Yang Terbesar. Dua Pelanggan Bangkrut Atau Berhenti Membayar Anda Atau Berhenti Bekerja Dengan Anda. Bagaimana Bisnis INI BERTAHAN? Asumsikan sequuh dari tim kepemimpinan anda sedang dalam perjalanan Ke Luar Kantor Dan Kemudian Terjadi Kecelakaan, Seperti, Bagaimana Anda Memulihkannaa? Jadi ini Adalah Perencanaan Skenario Dan Bukan Sekadar Melakakan Percakapan Intelektual Mengenai Hal Tersebut, Namun Sebenarnya Mengatakan, Hei, Mari Kita Jalankan Angka-Angkanaa, Mari Kita Jalankan.

Jadi kami melakukan banyak hal hal untuk memastikan bahwa ketika pemimpin Tim kami sedang berlibur, kami seminta mereka sebisa mungkin untuk tidak menyentuh 폰젤 mereka karena itu adalah tempat pengujian terbaik bagi peminmin kanya sa sa a sa sa a sa sa a sa sa sa sa a sa sa a a kanena Ada di Tempat. Dan Bagaimana Bisnis Berfungsi Tanpa Mereka. Dan Kemudian Di Sisi Klien, Anda Dapat Melakukannya Dengan Menjalankan, Anda Tahu, Hanya Menjalankan Pnl Anda, Dengan Asumsi Bahwa Klien Tertentu Telah Dikeluarkan. Saya Pikir Bagi saya itu adalah pelajaran Utama. Anda Harus Melakukannya, Anda Berharap Yang Terbaik, Tetapi Anda Merencanakan Yang Terburuk.

(26:10) Jeremy Au :

당신. Jika Dipikir-Pikir, Jelas Merupakan Pelajaran Umum Bahwa Para Pendiri Benar-Benar Mengalami Pengalang Kali. Dan Anda Dan Saya Juga Telah Membahas Hal Itu Sebelumnya. Saya Agak Penasaran Lho, Kepada Para 설립자 Yang Sudah Cukup Menjalani Pengalaman Belajar Ini. Rasanya Banyak Orang Akhirnya Belajar Melalui Pengalaman Mereka Sendiri. Mereka Harus Membuat Kesalahan Itu Sebelum Mereka Benar-Benar Mempelajarinya.

(26:29) Henry Motte-De La Motte :

Sebelum Anda Menginternalisasikannya. 나중에, 사령 냐. Maksudku, MENURUTKU KAMU MASIH BISA BELAJAR DARI ORANG LAIN. Jadi Sebenarnya, Menurut Saya Apa Yang Benar-Benar Menyelamatkan Kami Selama Covid Adalah Kami Memiliki Cfo Pada Tahun 2019 Yang Memiliki Pemahaman Yang Lebih Kuat Tentang Risiko Keuangan. Dan Tahukah Anda, Hal Ini Cenderung Terjadi Ketika Anda Memiliki Cfo Yang Harus Meninggalkan Uni 소비에트 Saat itu runtuh. Jadi, Anda Memiliki Pandangan Yang Sangat Berbeda Tentang Risiko, Bukan? Ada, Bukan, Oh, Acara TV Favoritku Yang Menasihati. 오, Negara Tempat Saya Dibesarkan Sedang Runtuh. HAL INI 멤버이 앤 가바 란 양 상자 베르베다, 안다 jauh lebih sadar akan seperti apa risikonya.

Dan Saya Ingat Pada Tahun 2019, DIA ADALAH CFO KAMI DAN KAMI MENCAPAI PUNCAKNYA PADA SEKITAR 105 KARYAWAN. Dan Dia Melihat Sekeliling Dan Dia Berpikir, Kita Bisa Menjalankan Bisnis ini Dengan Jumlah Orang Yang Setengahnaa. Hanya karena kita mempunyai uang tunai di bank bukan berarti kita harus membelanjakannaa. Jadi Kami Mulai Melakukan Prosukturisasi Secara Perlahan Pada Bulan Juli 2019.

Jadi Pada Saat Covid Melanda, Ya, Itu Sulit, Tetapi Tim Sudah Menyusut Dari 105 Menjadi 60 Atau, YA, 60 Karyawan. Jadi Menurunkannya Menjadi 40 Adalah Hal Yang Sulit. Namun Jika Kita Memulainya Pada Angka 120, Itu Mungkin Mustahil. Dan Kami Mungkin Akan Menyerah. Jadi Jika Anda Belum Memiliki Memiliki Pengalaman Tersebut, Kelilingi Diri Anda Dengan Orang-Orang Yang Memiliki Pengalaman Tersebut, Baik di Tim Kepemimpinan Anda, Atau di Dewan Direksi Anda, Dan Mereka Akan Mendorong 및 Untuk Rencana Untutu. Jadi Ketika Anda Bertemu Dengan Momen Pembelajaran Anda, Rasa Sakitnya Akan Berkurang Dibandingkan Sebaliknya.

(27:45) Jeremy Au :

Oleh Karena Itu, Terima Kasih Banyak Telah Berbagi, Henry, Tentang Pengalaman Pribadi Anda. Saya Ingin Merangkum Tiga Hal Penting Dari Percakapan Ini. Pertama-Tama, Terima Kasih Banyak Telah Berbagi Tentang Masa Kecil Anda Dan Pengalaman Belajar awal anda sendiri. Saya Pikir Sungguh Luar Biasa Mendengar Pengalaman Anda Datang Dari Orang Tua Yang Merupakan Orang Tua Anak Usia Dini, Berkeliling Dunia Dan Bagaimana Rasanya Berada di Sekolah Yang Berbeda, Belajar Dari Sistem Pendidikan Berbeda, Belajar Bahahasa Bahasa Bahasa Bahasa Bahasa. Dan Itu Adalah Jendela Yang Bagus untuk mengetahui siapa anda saat kecil.

Kedua, Terima Kasih Telah Berbagi Pandangan Anda Mengenai Sistem Pendidikan, Tentang Bagaimana Menurut Anda Sistem Pendidikan Perlu Berubah Seiring Dengan Tren Teknologi, Dan Juga Bagaimana Sistem Tersebut Dapat Melayani Anak-Anak-Anak Lebih Baik Baik Bitahuan. Dan Saya Pikir Ada Diskusi Yang Menyenangkan Tentang Tes 대기 Serta Salah Satu Aspek Dari Perdebatan Saat ini Tentang Pendidikan.

Terakhir, Terima Kasih Telah Berbagi Tentang Menjadi Seorang Pendiri Dan Bagaimana Rasanya Menjadi Seorang Pendiri Teknologi Pendidikan. Sangat Menarik Untuk Mendendar Tentang Anda, Tentu Saja, Seberapa Besar 이상주의 Yang Ada di Sektor ini Dalam Hal Teknologi Pendidikan, Tetapi juga tentang 이상주의 Pribadi Anda Ketika Anda Masuk Masuk Yang Telah Anda Anda Pelajari ini. Untuk beroperasi dengan lebih baik sebagai pendiri dan pemimpin di banyak negara yang berbeda, dedikasinya untuk begitu banyak anak, terima kasih banyak, henry, karena berbagi pengalaman dan terima telah meluangkan waktu anda anda.

(28:51) Henry Motte-De La Motte :

Terima Kasih Banyak, 제레미. Dan Sangat Menghargainya. Hati-Hati di Jalan. Terima Kasih Telah Mendengarkan Dengan Berani. Jika Anda Menikmati 에피소드 INI, Silakan Bagikan Podcast INI DENGAN TEMAN DAN KOLEGA ANDA. Kami Juga Akan Menghargai Anda Meninggalkan Peringkat Atau Ulasan, Kunjungi www. 버니. Com Agar Konten Anggota, Sumber Daya, Dan Komunitas Tetap Sehat Dan Tetap Berani.