"국가 차원에서 교육에 투자하는 것은 당연한 일이지만, 교육은 종종 정치화되고 문화적인 측면도 얽혀 있습니다. 부유층은 자녀를 더 좋은 학교에 보내고 싶어하며, 학비를 투자하고 자녀 교육에 대한 통제권을 행사합니다. 이는 교육 자원이 풍부한 학교와 그렇지 않은 학교로 양극화되는 결과를 초래할 수 있습니다. 이러한 양극화는 부모들이 자녀를 공립학교에서 사립학교로 전학시키는 현상으로 이어지고, 결국 교육 예산 삭감과 악순환을 낳게 됩니다." - 시얀 코
"결국, 사용자 확보와 재이용에 대한 실제적인 계산법이 무엇인지 스스로에게 정말 명확하고 솔직하게 파악해야 합니다. 코호트 수익성을 파악하고 사람들이 다시 찾아오도록 만드는 데에 집중해야 합니다. 차량 공유 서비스의 경우, 사람들은 가격 비교를 많이 하기 때문에 충성도가 높지 않습니다. 이는 다른 서비스의 추가 이용을 약화시키는 요인이 됩니다. 반면, 중국에 가서 위챗이나 알리익스프레스를 사용해 본 사람이라면 누구나 무엇이든 할 수 있고 모든 것이 동일한 결제 시스템으로 운영되는 그 생태계에 크게 놀랐을 것입니다. 궁극적으로, 그것이 바로 엄청난 충성도와 매력입니다." - 시얀 코
"동남아시아의 교육 시스템이 잘 관리되는 것이 중요합니다. 질적인 관리와 충분한 자본 투자가 모두 필요하죠. 베트남은 컴퓨터 공학 분야에서 매우 뛰어난 기술력을 바탕으로 세계를 바라보는 시각을 통해 기술 허브로 성장하고 있습니다. 많은 사람들이 베트남의 발전을 칭찬하지만, 30년 전에 이루어진 교육 시스템 관련 정책 결정에 대해서는 언급하지 않습니다. 베트남이 훌륭한 기술 허브로 발돋움하기 위해 무엇이 필요하냐고 묻는 사람들이 많은데, 저는 오늘날의 교육에 대해 이야기해야 한다고 생각합니다. 20년, 30년 후에는 기술 시스템 생태계가 어떻게 진화할지 지켜봐야 할 것입니다." - 제레미 아우
이번 에피소드에서 제레미 아우는 슈퍼 앱(Grab, GoTo, WeChat)의 성장, 베트남의 세계적인 교육 시스템, 그리고 Spenmo의 창업자 리더십 전환에 대해 이야기합니다.
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