"디지털 콘텐츠에 실질적인 학습 가치가 담겨 있는 경우가 많기 때문에 아이들이 화면을 보는 시간은 불가피합니다. 하지만 저는 스틱엠이 아이들이 화면에서 벗어날 수 있는 방법이라고 생각합니다. 아이들은 예전에는 놀이터나 공터에 가서 놀았지만, 이제는 친구들과 포트나이트 같은 온라인 게임을 하죠. 아이들에게 무언가를 만드는 것, 로봇을 만드는 것, 직접 체험하며 배우는 것이 재미있다는 것을 보여준다면, 아이들이 완전히 디지털에 빠져드는 것을 막을 수 있을 겁니다." - 스틱엠 창립자 겸 CEO, 총 잉 카이
"저희는 고등학교를 갓 졸업하고 실용적인 기술을 갖춘 상태에서 스스로 문제를 해결하기로 결심했습니다. 그래서 친구들을 모아 레고 로봇과 비슷하지만 10배는 저렴한 로봇을 만들자는 아이디어를 구상했습니다. 아이들이 단순히 정해진 레고 작품을 만드는 것보다 훨씬 더 창의적인 활동을 할 수 있도록 돕고 싶었고, 학교와 협력하고 싶었습니다. 5년 전, 저희는 학교 메이커스페이스를 활용하여 몇 주 만에 약 100달러의 사비를 들여 시제품을 만들었습니다. 학부모 지인들의 아이들에게 시제품을 보여주고, 아는 선생님들과 이야기를 나누며 지속적인 테스트를 통해 아이디어를 발전시켜 나갔습니다." - 총 잉 카이, 스틱엠 창립자 겸 CEO
"솔직히 저희가 우승할 거라고는 생각도 못 했습니다. 헐트 프라이즈는 훌륭한 멘토들을 만나고 런던에서 한 달 동안 사회적 영향 분야의 세계적인 팀들을 만날 수 있는 기회일 뿐이었죠. 저희는 피칭을 다듬고 최대한 많은 것을 배우려고 했습니다. 15,000개 팀 중에서 20여 팀과 함께 액셀러레이터 프로그램에 참가했는데, 준결승, 결승, 그리고 최종 8강까지 진출하면서 비로소 가능성이 있다는 걸 깨달았습니다. 심사위원들에게 아이디어가 단순하고 이해하기 쉽지만, 100만 달러라면 우리의 영향력을 진정으로 확대할 수 있다는 걸 보여주는 게 관건이었습니다." - 총 잉 카이, 스틱엠 창립자 겸 CEO
이번 에피소드에서 제레미 아우는 젓가락 로봇, ADHD 극복 능력, 그리고 만들기 활동이 전통적인 STEAM 교육보다 나은 이유에 대해 이야기합니다.
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